序 言

部分精致教學(xué)

章實(shí)施策略

節(jié)精致教學(xué)“三五”特征

節(jié)精致教學(xué)基本環(huán)節(jié)實(shí)施原則

第三節(jié)精致教學(xué)課堂操作模式

第四節(jié)精致教學(xué)教案編寫(xiě)使用

第五節(jié)精致教學(xué)課堂組織

章 教學(xué)案例

節(jié)精致教學(xué)教案編寫(xiě)

節(jié) 課堂實(shí)錄

第三章資料選編

節(jié)“精致課堂”教學(xué)改革報(bào)道

節(jié)林校長(zhǎng)講備考

部分精致教研

章實(shí)施策略

節(jié)精致教研闡述

節(jié)精致教研實(shí)施

章教研案例

節(jié) 集體備課案例

節(jié)“五課”評(píng)課案例

第三節(jié)專(zhuān)題研究案例

第三章資料選編

節(jié)跟崗學(xué)

節(jié)林校長(zhǎng)講教研

第三部分精致德育

章實(shí)施策略

節(jié)精致德育闡述

節(jié)精致德育實(shí)施

章德育案例

節(jié)學(xué)生管理：構(gòu)建初中學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成體系

節(jié)班級(jí)建設(shè)：打造文化

第三節(jié)家校聯(lián)動(dòng)：提升家庭教育指導(dǎo)力

第四節(jié)社會(huì)實(shí)踐：擴(kuò)大社區(qū)輻射力

第三章 資料選編

節(jié) 主題班會(huì)課教案

節(jié) 家長(zhǎng)學(xué)校教案

第三節(jié)親子活動(dòng)案例

第四節(jié) 家校共育

第四部分精致社團(tuán)

章實(shí)施策略

節(jié)精致社團(tuán)闡述

節(jié)精致社團(tuán)實(shí)施

章 社團(tuán)活動(dòng)案例

節(jié) 社團(tuán)活動(dòng)

節(jié) 社團(tuán)文化節(jié)

第三節(jié) 社團(tuán)活動(dòng)方案（部分）

第三章資料選編

節(jié)林校長(zhǎng)講社團(tuán)

節(jié)其他活動(dòng)（節(jié)選）

第五部分精致管理

章實(shí)施策略

節(jié)“精致教育”理念的提出

節(jié)以“精致教育”理念為核心開(kāi)展課題研究

第三節(jié)“精致教育”育人體系的構(gòu)建

第四節(jié)打造“名師工程”，唱響“精致教育”品牌

章管理制度

節(jié)精致教學(xué)管理制度

節(jié)精致教研管理制度

第三節(jié)精致德育管理制度

第四節(jié)精致社團(tuán)管理制度

第三章資料選編

節(jié)規(guī)劃報(bào)告

節(jié)林校長(zhǎng)講管理

附錄

基于核心素養(yǎng)下的“精致教育”實(shí)踐與研究