復旦卓越·全國學前教育專業(yè)系列:0-3歲嬰幼兒智能開發(fā)與訓練
定 價:25 元
- 作者:趙鳳蘭 編
- 出版時間:2011/2/1
- ISBN:9787309078466
- 出 版 社:復旦大學出版社
- 中圖法分類:G610
- 頁碼:181
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
隨著腦科學的發(fā)展,0~3歲嬰幼兒智能開發(fā)與訓練已引起社會的廣泛關注。趙鳳蘭編著的《0-3歲嬰幼兒智能開發(fā)與訓練》闡述了人類智能開發(fā)的意義及0~3歲嬰幼兒智能開發(fā)與訓練的理論基礎,以運動、語言、邏輯數(shù)學、感知、社交等方面的智能開發(fā)與訓練為切入點,依據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律,制定了相應發(fā)展階段的具體訓練措施,介紹了嬰幼兒智能發(fā)展評價的基礎理論,并對不同月齡嬰幼兒智能發(fā)展測查量表進行匯編,為嬰幼兒智能開發(fā)與訓練措施的不斷完善提供反饋與參考。
《0-3歲嬰幼兒智能開發(fā)與訓練》這《復旦卓越全國學前教育專業(yè)系列:0-3歲嬰幼兒智能開發(fā)與訓練》不僅可以做為幼兒師專的專業(yè)教材,也可以作為早教市場中從事嬰幼兒智能開發(fā)與訓練的相關人員的培訓依據(jù),同時也能夠為嬰幼兒家長提供指導與幫助。
緒論
第一章 0~3歲嬰兒智能開發(fā)概述
第一節(jié) 對嬰兒期及嬰兒智能開發(fā)的基本認識
第二節(jié) 影響嬰兒智能發(fā)展的基本因素
第三節(jié) 嬰兒智能開發(fā)的心理學理論基礎
第四節(jié) 多元智能理論與嬰兒智能開發(fā)
第二章 嬰兒智能開發(fā)研究的目的和方法
第一節(jié) 嬰兒智能開發(fā)的目的及意義
第二節(jié) 嬰兒智能開發(fā)的研究方法
第三章 嬰兒語言智能開發(fā)與訓練
第一節(jié) 嬰兒語言智能發(fā)展概述
第二節(jié) 0~1歲嬰兒語言智能開發(fā)與訓練
第三節(jié) 1~3歲嬰兒語言智能開發(fā)與訓練
第四節(jié) 0~3歲嬰兒語言智能開發(fā)方案選編
第四章 嬰兒邏輯數(shù)學智能開發(fā)與訓練
第一節(jié) 嬰兒邏輯數(shù)學智能發(fā)展概述
第二節(jié) 0~3歲嬰兒邏輯數(shù)學智能開發(fā)與訓練
第五章 嬰兒運動智能開發(fā)與訓練
第一節(jié) 嬰兒運動智能發(fā)展概述
第二節(jié) 0~1歲嬰兒運動智能開發(fā)與訓練
第三節(jié) 1~3歲嬰兒運動智能開發(fā)與訓練
第六章 嬰兒感知智能開發(fā)與訓練
第一節(jié) 0~1歲嬰兒感知智能開發(fā)與訓練
第二節(jié) 1~3歲嬰兒感知智能開發(fā)與訓練
第七章 嬰兒社交智能開發(fā)與訓練
第一節(jié) 0~1歲嬰兒社交智能開發(fā)與訓練
第二節(jié) 1~3歲嬰兒社交智能開發(fā)與訓練
第八章 嬰兒智能發(fā)展評價
第一節(jié) 嬰兒智能發(fā)展評價的內(nèi)涵
第二節(jié) 嬰兒智能發(fā)展評價的類型與模式
第三節(jié) 0~3歲嬰兒智能發(fā)展評價量表簡介
附錄 0~3歲嬰兒智能發(fā)育測查量表(參考)匯編
參考文獻