本書是西南政法大學法學教育工作者在法學教育實踐中的一些思考，既有從事法學教育人才培養(yǎng)一線的專職教師隊伍的所思，也有直面就業(yè)工作現(xiàn)實的資深輔導員群體的所想。這些身處教學、人才培養(yǎng)一線的教育工作者從法科人才培養(yǎng)、就業(yè)工作的實踐出發(fā)，提出探討：必須針對法治國家建設的實際需要與法治人才培養(yǎng)的總目標，在人才培養(yǎng)過程中強化對法科學生職業(yè)化能力的培養(yǎng)。不僅僅著眼于法學專業(yè)能力的培養(yǎng)，還要注重學生通用能力的提升，一方面以專業(yè)能力的培養(yǎng)為基礎，著重培養(yǎng)法科學生的專業(yè)基本功，即培養(yǎng)學生法律職業(yè)倫理、專業(yè)知識的學習能力與應用能力、解決法律問題能力等專業(yè)能力；另一方面還要注重對學生通用能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生專業(yè)輔助能力、溝通能力、自我管理能力、生涯規(guī)劃及生涯發(fā)展能力等通用能力。引導法科學生在確定個人職業(yè)生涯目標、做出職業(yè)選擇時，將個人目標與法治中國的宏偉目標緊密結合起來，努力夯實職業(yè)化能力。