本書是一部高校思想政治教育治理能力研究的學(xué)術(shù)研究著作。教育改革作為全面深化改革的重要環(huán)節(jié), 必須遵循全面深化改革的目標(biāo)要求, 不斷提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。在治理視域下深化對高校思想政治教育治理能力的研究, 既是適應(yīng)新時(shí)代全面深化改革的目標(biāo)要求, 又是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的題中之意。在治理現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化和教育評價(jià)改革的多重背景下, 本書從高校思想政治教育治理能力的內(nèi)涵釋義、理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程、現(xiàn)實(shí)境遇、體系框架、科學(xué)構(gòu)建等方面對思想政治教育做出探索性研究, 為構(gòu)建高校思想政治教育治理體系和治理能力在學(xué)理和實(shí)踐體系方面提供參考。書中堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一, 基于高校思想政治教育能力建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向、基本思路、科學(xué)思維作出深入研究, 使思想政治教育治理能力建設(shè)研究更加科學(xué)化、規(guī)范化, 為推動高校思想政治教育治理良好局面的形成提供理論和實(shí)踐支持。