本書分為上下兩個部分, 上半部分從理論上論述了什么是創(chuàng)客教育, 什么是化學實驗創(chuàng)新, 創(chuàng)客教育與化學實驗創(chuàng)新融合的可行性; 下半部分包含數(shù)篇教學設計和案例, 為讀者書寫此類教學設計提供參考。