本書屬于教師教育方面的著作。內(nèi)容由教師與卓越教師、卓越教師培養(yǎng)基礎(chǔ)、卓越教師能力體系解析、國(guó)外卓越教師培養(yǎng)分析與啟示、卓越教師職前培養(yǎng)、卓越教師在職培養(yǎng)、卓越教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等幾部分組成。本書以教師為主要研究對(duì)象, 以卓越教師培養(yǎng)為目標(biāo), 在對(duì)卓越教師相關(guān)基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上, 分別從職前教育和在職教育兩個(gè)角度切入, 探索了卓越教師培養(yǎng)的材料, 最后由教師個(gè)體延伸到教師團(tuán)隊(duì), 針對(duì)卓越教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)作了進(jìn)一步論述。