本套教材為結果導向、目標達成性的小學英語課外學習用書, 強調系列終結性目標達成與各單元過程性目標達成。本套教材采用目標定向整體框架法, 按照英語學科核心素養(yǎng)體系設計, 故學習能力、語言能力、文化意識與品格發(fā)展、文化知識四個方面均有明確所應達到的水平。體例與前四本相比, 從本冊起考慮到學生思維能力、學習能力等方面的變化, 有做調整, 原歌曲歌謠及小游戲調整為訓練學生思想技能的Learn to do板塊, 難度有所提升。本書含一張配套的MP3光盤。