《管理學(xué)基礎(chǔ)與實務(wù)》教材改革的總體思路: 構(gòu)建基于“管理者角色塑造”、“管理思維訓(xùn)練”、“管理能力提升”為主線的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練體系。遵循管理者成長路徑的基本規(guī)律: 管理角色認(rèn)知--管理思維構(gòu)建--管理職能訓(xùn)練--管理藝術(shù)創(chuàng)新, 主要內(nèi)容包括: 三個項目 (初識管理活動--走進(jìn)管理世界、掌握管理職能--“理”好路“管”好人、創(chuàng)新管理職能--順應(yīng)環(huán)境尋求突破)、七個知識模塊 (明理學(xué)史--管理認(rèn)知、審時度勢--科學(xué)決策、善謀者勝--編制計劃、排兵布陣--設(shè)計組織、團(tuán)隊激勵--協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)達(dá)成--全程控制、維持變革--發(fā)展創(chuàng)新)、數(shù)十個工作任務(wù)等。