本書主要分為十五年一體化魅力課程的理論與實(shí)踐探究、幼小初高各學(xué)科一體化魅力課程案例兩大篇章。“魅力課程”基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，整合國(guó)家課程、地方課程與校本課程，構(gòu)建“十五年一體化融通課程體系”，建立幼兒園、小學(xué)、初中、高中課程銜接機(jī)制，力求使課程更加滿足學(xué)生發(fā)展的需求，不斷提高學(xué)生的核心素養(yǎng)與綜合能力，使學(xué)生人人成才，盡展其才。