本書以中學(xué)思政學(xué)科的學(xué)習(xí)心理為基本線索統(tǒng)貫全書，主要討論中學(xué)思政學(xué)科的各種學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)心理，包括一般學(xué)習(xí)論，討論中學(xué)思政學(xué)科學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點和發(fā)生；認(rèn)知學(xué)習(xí)論，討論中學(xué)思政學(xué)科認(rèn)知領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和策略學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點、類型和策略等；情感學(xué)習(xí)論，討論中學(xué)思政學(xué)科情感領(lǐng)域的態(tài)度學(xué)習(xí)、動機學(xué)習(xí)和審美學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點、類型和心理過程等。能力（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)論，討論中學(xué)思政學(xué)科核心能力（素養(yǎng)）的構(gòu)成、類型、水平層級和情境表現(xiàn)等。