本書主要圍繞教學技能展開，編者梳理出思政教師教學必備的教學語言技能、教學板書技能、課堂提問技能、教學體態(tài)語言技能、課堂組織管理技能、課堂教學導入技能、課堂講解技能、教學演示技能、教學結(jié)課技能、教師說課技能、教學反思技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能、教學研究成果的整理與應(yīng)用技能，并通過教學案例，為學生呈現(xiàn)這些技能的基本理論，展示其應(yīng)用方式，從而促使學生熟悉教學的基本環(huán)節(jié)，快速習得教學技能。