"本書采用案例、真實任務或職業(yè)技能大賽項目作為實訓項目，設計了循序漸進、由淺入深、由易到難、由單一到綜合的教學內(nèi)容，主要包括商業(yè)廣告設計行業(yè)認知，商業(yè)廣告設計中的字體設計、圖形設計、色彩設計、
版式設計及商業(yè)廣告設計項目實訓六大項目。每個教學項目都以設計理論知識的自主學習作為起點，以技能訓練作為抓手，實現(xiàn)知能并舉，彌補了學生只會操作不懂理論，或只能紙上談兵，不會設計執(zhí)行的短板。
本書可作為高等院校廣告設計、視覺傳達等相關專業(yè)作為課程教材，也可供廣大廣告設計愛好者及各類培訓班、設計公司從業(yè)人員學習參考。"
"劉可為，廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字傳媒系廣告藝術(shù)設計教研室主任，副教授，Adobe認證教師，廈門市職業(yè)院校雙師型教師，碩士研究生，廣告藝術(shù)設計專業(yè)帶頭人。
1、科研課題：
（1）基于閩南意蘊的廈漳泉旅游形象識別系統(tǒng)的構(gòu)建研究 福建省教育廳社科A類 2013年
（2）眼動儀在品牌傳播中的應用 福建省教育廳社科A類 2014年
（3）泉州國家廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展路徑研究 福建省教育廳社科B類 2017年
2、發(fā)表論文：
（1）基于閩南意蘊的廈漳泉旅游形象識別系統(tǒng)構(gòu)建研究 . 石家莊學報.2015.第三期
（2）美麗鄉(xiāng)村建設進程中泉州鄉(xiāng)村旅游形象的建構(gòu)與傳播研究.
武夷學院學報2016.4
（3）基于校企合作的廣告學實踐教學體系構(gòu)建研究 . 學術(shù)問題 研究.2016.6
（4）基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的廣告學實踐教學探索 職業(yè)技術(shù) 2016.6
（5）泉州國家廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展路徑研究 戲劇之家 2017.6
3、獎勵：
第六屆福建省高等教育教學成果獎 二等獎 排名第二
2021年福建省高職院校教師教學技能大賽 三等獎
2021年校級課堂教學技能大賽 一等獎
2020年校級網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)課程 二等獎"
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