本書(shū)一改以往相關(guān)圖書(shū)從歷史發(fā)展階段的維度采取貫穿式的編寫(xiě)體例對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析和闡述, 而采用專題形式以問(wèn)題意識(shí)來(lái)強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)今文化轉(zhuǎn)型中所具有的引導(dǎo)作用, 凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代精神, 以及與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)的文化傳承關(guān)系, 揭示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所透射出來(lái)的生命精神、審美境界、家國(guó)情懷意蘊(yùn)、社會(huì)關(guān)愛(ài)意識(shí)以及人格修養(yǎng)智慧。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神瑰寶和堅(jiān)實(shí)根基, 加強(qiáng)和深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育, 有助于進(jìn)一步深化“”青年學(xué)生對(duì)它的學(xué)習(xí)、傳承, 落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù), 尤其在完善大學(xué)生道德修養(yǎng)品質(zhì)、培育健康人格、提升文化素養(yǎng), 以及加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的民族文化自信心, 培育和厚植其家國(guó)情懷意識(shí)具有重要的價(jià)值引領(lǐng)作用。