本教材在當(dāng)前的高職人才培養(yǎng)過程中具有影響學(xué)生終身發(fā)展的重要作用, 教材的知識(shí)體系體現(xiàn)思政元素, 教材中涉及的課堂活動(dòng)都肩負(fù)起立德樹人的功能, 全體任教教師擔(dān)起立德樹人的職責(zé)。教材涉及現(xiàn)代職業(yè)人相關(guān)概念、五大職業(yè)素養(yǎng)、操守、形象、企業(yè)文化、企業(yè)5S管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、能力素質(zhì)概論、團(tuán)隊(duì)管理、自我管理、職業(yè)溝通、解決問題、市場(chǎng)拓展、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)目標(biāo)與錨定、專業(yè)與職業(yè)的選擇、求職策略與指導(dǎo)、應(yīng)聘通關(guān)與技巧、面試實(shí)戰(zhàn)與訓(xùn)練、就業(yè)法規(guī)與維權(quán)、職場(chǎng)適應(yīng)與發(fā)展、職場(chǎng)心態(tài)與調(diào)適、創(chuàng)新意識(shí)與思維、創(chuàng)新能力與方法、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與選擇、商業(yè)模式與競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與實(shí)施、企業(yè)管理與發(fā)展等諸方面, 素質(zhì)訓(xùn)練篇更是前三本的延伸, 將這些知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐模塊, 理實(shí)一體, 有的放矢。本教材有助于學(xué)生確立正確的職業(yè)目標(biāo), 規(guī)劃職業(yè)道路, 了解現(xiàn)代企業(yè)招聘的規(guī)則, 有的放矢地去準(zhǔn)備求職, 減輕就業(yè)壓力。教材亮點(diǎn)在于將知識(shí)教育同價(jià)值觀教育結(jié)合起來, 使該教材與思政理論類課程同向同行, 形成協(xié)同效應(yīng), 構(gòu)建起全課程育人的格局。