本書作者在“新美育”理念指導(dǎo)下，以敬畏自然，發(fā)現(xiàn)自我為教學(xué)指導(dǎo)核心，將學(xué)生從重技巧、輕思維的應(yīng)試教育模式中釋放出來(lái)，提升學(xué)生對(duì)藝術(shù)與生活的感知能力，從而打破學(xué)科間的界限，拓展藝術(shù)視野，進(jìn)而將傳統(tǒng)的素描、色彩向具有開(kāi)放性、前沿性、創(chuàng)新性、實(shí)驗(yàn)性的造型基礎(chǔ)與表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變。作者認(rèn)為，造型基礎(chǔ)不僅僅是針對(duì)繪畫技能上的訓(xùn)練，更是超越媒介和技巧實(shí)驗(yàn)性教學(xué)內(nèi)容，立足于感知能力、多維造型意識(shí)與創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。書稿主要內(nèi)容由一個(gè)導(dǎo)論六個(gè)模塊組成，每個(gè)模塊教學(xué)目標(biāo)明確，實(shí)踐任務(wù)包括基本理論、知識(shí)分享、專題講座、討論、感知訓(xùn)練、藝術(shù)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)作實(shí)踐等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。