本書是按照高等職業(yè)教育《信息技術(shù)課程標準（2021年版）》要求，結(jié)合近幾年的信息技術(shù)課程改革成果進行修訂的。本書內(nèi)容分為6個項目，包括信息檢索、認識計算機、字處理軟件的應(yīng)用、電子表格軟件的應(yīng)用、演示文稿軟件的應(yīng)用、新一代信息技術(shù)。本書著重反映職場化、實踐化的教學(xué)特色，將信息技術(shù)知識與項目任務(wù)有機融合。本書圖文并茂，實用性強，非常方便各院校安排教學(xué)和讀者自學(xué)。 本書為高等職業(yè)本�？圃盒Ｐ畔⒓夹g(shù)課程的教材，也可作為開放大學(xué)、成人教育、自學(xué)考試、中職學(xué)校、培訓(xùn)班的教材，以及自學(xué)者與計算機愛好者的參考書。 本書提供免費的電子教學(xué)課件、練習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，詳見前言。
劉來權(quán) 碩士，副教授/高工，在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院多年從事電子信息類課程的教學(xué)和研究工作，被聘為海南省信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會委員等職，主持和參與海南省自然科學(xué)基金項目等多個教改項目，有多項教學(xué)與實踐成果及榮譽
項目1 信息檢索 1
思維導(dǎo)圖 1
任務(wù)1.1 精確檢索《海南自由貿(mào)易港建設(shè)白皮書（2021）》文檔 2
學(xué)習(xí)目標 2
任務(wù)描述 2
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 2
1.1.1 什么是信息 2
1.1.2 什么是信息檢索 2
1.1.3 常用數(shù)據(jù)庫 3
1.1.4 信息檢索的基本流程 4
任務(wù)分析 4
實施步驟 5
評價反饋 7
任務(wù)1.2 檢索非接觸電梯按鍵專利文檔 8
學(xué)習(xí)目標 8
任務(wù)描述 8
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 8
1.2.1 專利數(shù)據(jù)庫 8
1.2.2 常用檢索方法 9
任務(wù)分析 10
實施步驟 10
評價反饋 13
任務(wù)1.3 精確檢索“紅色娘子軍”學(xué)術(shù)文獻 14
學(xué)習(xí)目標 14
任務(wù)描述 14
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 14
1.3.1 圖書館 14
1.3.2 中國圖書館分類法 15
1.3.3 中國知網(wǎng) 16
任務(wù)分析 16
實施步驟 16
評價反饋 19
任務(wù)1.4 精確檢索“信息檢索”網(wǎng)絡(luò)課程 20
學(xué)習(xí)目標 20
任務(wù)描述 20
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 20
任務(wù)分析 21
實施步驟 21
評價反饋 23
項目2 認識計算機 24
思維導(dǎo)圖 24
任務(wù)2.1 找出有毒水瓶 25
學(xué)習(xí)目標 25
任務(wù)描述 25
任務(wù)分析 25
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 26
2.1.1 二進制數(shù)的算術(shù)運算 26
2.1.2 二進制數(shù)的邏輯運算 27
2.1.3 各種進制數(shù)的轉(zhuǎn)換 28
2.1.4 原碼、反碼、補碼 30
實施步驟 31
評價反饋 32
任務(wù)2.2 按成績排序 33
學(xué)習(xí)目標 33
任務(wù)描述 33
任務(wù)分析 33
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 33
2.2.1 算法與排序 33
2.2.2 算法的復(fù)雜度 35
實施步驟 35
評價反饋 36
任務(wù)2.3 繪制計算機體系結(jié)構(gòu)圖 37
學(xué)習(xí)目標 37
任務(wù)描述 37
任務(wù)分析 37
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 37
2.3.1 計算機的基本結(jié)構(gòu) 37
2.3.2 指令和數(shù)據(jù)的存儲 38
2.3.3 計算機系統(tǒng)的組成 40
2.3.4 計算機的類型 42
2.3.5 信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè) 44
實施步驟 45
評價反饋 46
項目3 字處理軟件的應(yīng)用 47
思維導(dǎo)圖 47
任務(wù)3.1 制作普通通知 48
學(xué)習(xí)目標 48
任務(wù)描述 48
任務(wù)分析 49
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 49
3.1.1 輸入文本 49
3.1.2 選擇文本 51
3.1.3 查找與替換文本 51
3.1.4 設(shè)置文字格式 53
3.1.5 設(shè)置段落格式 54
3.1.6 多窗口編輯 55
3.1.7 設(shè)置文檔分欄 55
3.1.8 設(shè)置文檔頁面 55
3.1.9 設(shè)置文檔背景 56
3.1.10 自動保存設(shè)置 56
實施步驟 57
拓展訓(xùn)練 63
評價反饋 64
任務(wù)3.2 制作公文通知 66
學(xué)習(xí)目標 66
任務(wù)描述 66
任務(wù)分析 66
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 66
3.2.1 表格的創(chuàng)建 66
3.2.2 表格的修飾 67
3.2.3 表格數(shù)據(jù)的編輯 68
3.2.4 表格數(shù)據(jù)的排序 69
3.2.5 表格數(shù)據(jù)的計算 69
實施步驟 70
拓展訓(xùn)練 79
評價反饋 81
任務(wù)3.3 排版畢業(yè)論文 82
學(xué)習(xí)目標 82
任務(wù)描述 82
任務(wù)分析 83
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 83
3.3.1 圖的插入 83
3.3.2 藝術(shù)字的創(chuàng)建 83
3.3.3 文本框的編輯 84
3.3.4 頁眉、頁腳的設(shè)置 84
3.3.5 樣式應(yīng)用 85
3.3.6 目錄制作 85
3.3.7 文檔結(jié)構(gòu)解析 86
實施步驟 87
拓展訓(xùn)練 91
評價反饋 91
任務(wù)3.4 多人協(xié)同編輯《策劃方案》 92
學(xué)習(xí)目標 92
任務(wù)描述 92
任務(wù)分析 92
實施步驟 92
評價反饋 94
項目4 電子表格軟件的應(yīng)用 95
思維導(dǎo)圖 95
任務(wù)4.1 制作產(chǎn)品銷售記錄表 96
學(xué)習(xí)目標 96
任務(wù)描述 96
任務(wù)分析 97
實施步驟 97
拓展訓(xùn)練 104
評價反饋 104
任務(wù)4.2 制作季度銷售統(tǒng)計分析表 105
學(xué)習(xí)目標 105
任務(wù)描述 105
任務(wù)分析 105
實施步驟 105
拓展訓(xùn)練 110
評價反饋 110
項目5 演示文稿軟件的應(yīng)用 111
思維導(dǎo)圖 111
任務(wù)5.1 制作工作匯報演示文稿 112
學(xué)習(xí)目標 112
任務(wù)描述 112
任務(wù)分析 112
實施步驟 112
評價反饋 118
任務(wù)5.2 制作區(qū)域文化宣傳演示文稿 120
學(xué)習(xí)目標 120
任務(wù)描述 120
任務(wù)分析 120
實施步驟 121
拓展訓(xùn)練 127
評價反饋 127
項目6 新一代信息技術(shù) 128
思維導(dǎo)圖 128
任務(wù)6.1 通過大數(shù)據(jù)預(yù)測清明節(jié)出行計劃 129
學(xué)習(xí)目標 129
任務(wù)描述 129
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 129
6.1.1 大數(shù)據(jù)的概念及技術(shù)特點 129
6.1.2 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景 130
任務(wù)分析 131
實施步驟 131
評價反饋 134
任務(wù)6.2 對電子文件進行云存儲 135
學(xué)習(xí)目標 135
任務(wù)描述 135
任務(wù)導(dǎo)學(xué) 135
6.2.1 云計算的概念 135
6.2.2 云計算的典型應(yīng)用場景 135
任務(wù)分析 136
實施步驟 136
評價反饋 137
任務(wù)6.3 虛擬現(xiàn)實—在線游覽中國國家博物館 138
學(xué)習(xí)目標 138
任務(wù)描述 138
6.3.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概念 138
6.3.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用場景 138
任務(wù)分析 139
實施步驟 140
評價反饋 140
任務(wù)6.4 用數(shù)字人民幣支付 141
學(xué)習(xí)目標 141
任務(wù)描述 141
6.4.1 區(qū)塊鏈的概念 141
6.4.2 區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用場景 142
任務(wù)分析 142
實施步驟 142
評價反饋 143
附錄A ASCII碼 144
附錄B Windows 7快捷鍵 148
B.1 常規(guī)快捷鍵 148
B.2 對話框快捷鍵 150
附錄C WPS Office常用快捷鍵 151
C.1 文檔快捷鍵 151
C.2 電子表格快捷鍵 154
C.3 演示文稿快捷鍵 156
附錄D 通配符 158
參考文獻 159
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