本書(shū)為國(guó)內(nèi)首部以訪談錄形式,全面反映盲人的成長(zhǎng)、教育、創(chuàng)業(yè)和生活歷程,全方位展現(xiàn)與盲人相關(guān)的家庭、學(xué)校、社會(huì)各層面真實(shí)境況的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。作品采用談話(huà)錄的形式,根據(jù)采訪對(duì)象分為六個(gè)篇章,涵蓋了與盲人相關(guān)的六個(gè)群體:盲童、盲童家長(zhǎng)、盲校教師、創(chuàng)業(yè)盲人、群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心人士等。從不同緯度反映了改革開(kāi)放后新時(shí)期盲童的成長(zhǎng)教育、盲人家庭的艱難陪讀、盲校教師的辛苦付出和盲人青年的拼搏創(chuàng)業(yè)歷程。作者希望通過(guò)這部作品,真實(shí)記錄盲人這個(gè)特殊群體的生活,喚起人們更多的理解和尊重,并呼吁國(guó)家政府層面能從新時(shí)期盲人的實(shí)際生活出發(fā),加強(qiáng)重視,加大投入,給盲人提供更多樣的就業(yè)機(jī)會(huì),更開(kāi)闊的發(fā)展空間,讓他們能夠和健全人一樣,實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的追求。
這是一部聚焦盲人群體的訪談錄。歷經(jīng)八年的深入采訪,曾專(zhuān)注兒童文學(xué)領(lǐng)域的葉萍老師,以她獨(dú)有的溫柔和細(xì)膩,從盲人這個(gè)常常不被看見(jiàn)的群體中,挖掘出一個(gè)個(gè)鮮活的生命體,有未曾看過(guò)世界卻能畫(huà)畫(huà)的盲童,有乘著聲音翅膀飛翔的青年,有愛(ài)聽(tīng)《百變校車(chē)》的壞孩子,有虛構(gòu)身份的孤獨(dú)者,有參加普通高考進(jìn)入大學(xué)的盲人大學(xué)生……在這本書(shū)里,葉萍老師記錄了他們是怎樣從塵埃中站起,迎著生命的云隙透出的微光,與命運(yùn)和解,而這,也是每個(gè)在世間艱苦跋涉的人所需要學(xué)會(huì)的功課。
隨書(shū)附有全文音頻,掃碼可聽(tīng)。部分音頻由視障播音人錄制,這些屬于他們自己的故事由他們親自講述時(shí),會(huì)有更為真實(shí)和恰切的效果。
我們還為這部書(shū)設(shè)計(jì)了一套精美盲童版畫(huà)書(shū)簽,七款隨機(jī)附贈(zèng)。
葉萍,浙江富陽(yáng)人,2016年入選浙江省第四批新荷計(jì)劃青年作家人才庫(kù),2021年入選杭州市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十一批青年文藝人才。有短篇小說(shuō)和童話(huà)發(fā)表于《兒童文學(xué)》《少年文藝》《中國(guó)校園文學(xué)》等文學(xué)雜志,已出版6部長(zhǎng)篇兒童小說(shuō),發(fā)表作品100萬(wàn)余字。2019年從體制內(nèi)辭職,目前為獨(dú)立教師,自由撰稿人。
走出塵埃
目錄
第一篇 飛翔的心
1.五彩的夢(mèng)
2.兩個(gè)女孩
3.在聲音的世界里飛翔
第二篇 不是故事的故事
1.彬彬和爸爸和媽媽
2.抱抱夢(mèng)夢(mèng)
3.孤獨(dú)的海
第三篇 陪讀路上
1走出塵埃
2.日子一天天過(guò)
3.貼身教奶
4.小雨,媽媽相信你
第四篇 孤島守望者
1.一位盲人音樂(lè)教師的前半生
2.塵埃里的一束光
第五篇 追光者
1.心在歌唱
2.走過(guò)十年
3.沖破壁壘
第六篇 另一種快樂(lè)
1.牛人劉義水
2.撐起一片天的女人
3.朱半仙
后記