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消防設(shè)施操作員考試指導(dǎo)(中級(jí)操作技能 檢測(cè)維修保養(yǎng)方向) 2019年人社部和應(yīng)急部聯(lián)合頒布了《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》,并于2020年1月1日起實(shí)施。為配合新技能標(biāo)準(zhǔn)的施行,我社與中國(guó)消防協(xié)會(huì)合作開(kāi)發(fā)了消防行業(yè)特有工種職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定統(tǒng)編教材,并為此配套開(kāi)發(fā)了消防行業(yè)特有工種國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試輔導(dǎo)用書(shū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)考試輔導(dǎo))?荚囕o導(dǎo)是為滿(mǎn)足應(yīng)試人員全方位備考要求,準(zhǔn)確理解、把握標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材的配套用書(shū)而開(kāi)發(fā),以技能標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材為核心,與統(tǒng)編教材完全對(duì)應(yīng)。在編寫(xiě)的過(guò)程中,一方面受到新冠疫情影響,新職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)頒布后的鑒定遲遲沒(méi)有開(kāi)始,另一方面,題庫(kù)編寫(xiě)方轉(zhuǎn)變?yōu)槟暇┯?xùn)練總隊(duì),他們一直在開(kāi)發(fā)考試平臺(tái),未公布具體考核大綱等內(nèi)容。在這種情況下,為了滿(mǎn)足社會(huì)培訓(xùn)人員對(duì)輔導(dǎo)教材的需求,擴(kuò)展消防設(shè)施操作員職業(yè)的產(chǎn)品豐富度,我們組織了國(guó)內(nèi)擁有自主3D模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的華諾聯(lián)動(dòng)(公司)編寫(xiě)了操作技能輔導(dǎo)練習(xí)。為了避免操作技能輔導(dǎo)練習(xí)對(duì)培訓(xùn)人員產(chǎn)生誤導(dǎo),版操作技能輔導(dǎo)練習(xí)的內(nèi)容完全依照統(tǒng)編教材中每一個(gè)技能要求,同時(shí),舍棄了統(tǒng)編教材中的操作技能的圖片,避免與實(shí)際考試中設(shè)備產(chǎn)生較大的差別。在這種情況下,版技能操作輔導(dǎo)練習(xí)內(nèi)容就比較籠統(tǒng),其中的考核時(shí)限評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等重點(diǎn)內(nèi)容的編寫(xiě),主要是從原來(lái)構(gòu)建筑物消防員考試的經(jīng)驗(yàn)中的總結(jié)和預(yù)測(cè),可以說(shuō)指導(dǎo)作用不是很切合實(shí)際,但通過(guò)銷(xiāo)量和培訓(xùn)反饋,也是起到了從零到一的積極作用。2021年5月,應(yīng)急部消防局在江蘇等4個(gè)省份試點(diǎn)開(kāi)考初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)等級(jí),考試題型和考核方式真面目才首次呈現(xiàn)?己私Y(jié)束后,發(fā)現(xiàn)操作技能考核與之前的模擬練習(xí)題有很多不一致。編寫(xiě)方通過(guò)多方了解、總結(jié),以及參考了南京訓(xùn)練總隊(duì)內(nèi)部的鑒定考試大綱,重新對(duì)初級(jí)、中級(jí)操作技能考試輔導(dǎo)進(jìn)行了升級(jí)改版,使其更加貼近實(shí)際考核。2.修訂改版變化(1)編寫(xiě)依據(jù)變化。版依據(jù)統(tǒng)編教材,并做了一定程度的刪減,而修改后,依據(jù)實(shí)際考核內(nèi)容與內(nèi)部考核大綱,真正起到了統(tǒng)編教材的配套操作技能輔導(dǎo)練習(xí)的作用。(2)考點(diǎn)內(nèi)容變化1)增加考場(chǎng)準(zhǔn)備。修訂版本根據(jù)實(shí)際考試情況和要求,增加了進(jìn)行實(shí)際操作前的準(zhǔn)備工作要求,更符合操作技能的實(shí)施流程需要。2)考核時(shí)限變化。版考核時(shí)限主要是根據(jù)構(gòu)建筑物消防員考核要求預(yù)測(cè)而來(lái),不是實(shí)際考核的時(shí)間要求。修訂版本完全按照新職業(yè)實(shí)際考核時(shí)間要求編寫(xiě)。3)評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。修訂后,考核要點(diǎn)更加細(xì)化、更符合實(shí)際操作,配分更精細(xì)、準(zhǔn)確,分值符合實(shí)際考核要求。4)操作要求。版操作要求只是對(duì)統(tǒng)編教材操作技能簡(jiǎn)單的總結(jié);修訂后,操作要求一方面參考了內(nèi)部考核大綱,同時(shí)增加大量的步驟圖片,更符合實(shí)際操作。同時(shí),圖片參考了常用的設(shè)備,保證了90%的考核人員不會(huì)產(chǎn)生考培不配套的情況,可以說(shuō)是目前市面上做到如此細(xì)化程度的輔導(dǎo)類(lèi)教材。
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