本書主要內(nèi)容是作者圍繞校地合作被各級領(lǐng)導(dǎo)批示轉(zhuǎn)化對策報告和公開發(fā)表的理論文章, 按照對策報告思路、舉措進行實踐的成功案例, 以及作者結(jié)合實際工作進行思考公開發(fā)表的論文和不同場合的演講稿。全書分四部分: 對策研究、實踐成果、觀察思考和立德樹人。對推動高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展起到積極的促進作用和借鑒意義。本書中把作者不同時期針對不同的問題所發(fā)表的文章、所作的報告進行了匯總, 一是作為學術(shù)成果進行了總結(jié), 二是便于相關(guān)讀者閱讀參考, 使校地合作這一課題可以更加深入地進行下去。
對策研究
推動我省高校和產(chǎn)業(yè)深度合作的十條建議
京津高校科技成果推動河北經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展
供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革背景下校企合作的緊迫分析
關(guān)于推動駐秦高校和地方深度合作的思考與建議
推動教育和產(chǎn)業(yè)深度融合
破解職業(yè)教育叫好不叫座難題
加強校企合作深化產(chǎn)教融合助推秦皇島高質(zhì)量發(fā)展……39
校企合作產(chǎn)教融合立德樹人
共同譜寫校地合作新樂章
實踐成果
服務(wù)秦皇島五年行動計劃
推動《服務(wù)秦皇島五年行動計劃》取得實效
奮力《服務(wù)秦皇島五年行動計劃》開好局起好步……68
《服務(wù)秦皇島五年行動計劃》成效研究報告……
借得東風揚巨帆
校企合作,產(chǎn)教融合
業(yè)創(chuàng)業(yè),校地雙贏
城市發(fā)展,學校在行動
開展志愿服務(wù)引導(dǎo)大學生宣傳建設(shè)秦皇島
觀察思考
培養(yǎng)更多“大國工匠”
論新時代高校職能的有效發(fā)揮
論新時代高校的工作方法
為教育發(fā)展建設(shè)專業(yè)化干部隊伍
亟待建立高校畢業(yè)生跨省業(yè)創(chuàng)業(yè)的補償機制
新時代高校建工作的實踐與成效
新時代培樹主人翁精神的意義與實踐路徑
推動高!安煌跣、牢記使命”主題教育取得實效
解放思想團結(jié)努力學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展…158
切實發(fā)揮員的先鋒模范作用
凝心聚力奮發(fā)作為為圓滿完成“十三五”學院發(fā)展目標而
努力奮斗
拼取譜新篇
奮力譜寫新時代建材夢的華麗篇章
立德樹人
解放思想主動作為迎難而上創(chuàng)新發(fā)展為實現(xiàn)“十三五”全省高職院校發(fā)位快宏偉目標而努力奮斗·
不要把這些遺憾留在你的大學
做新時代好干部的積極實踐者
新時代高校中層干部成長成才之路
不負韶華珍惜時代用奮斗點燃未來
深入新時代中國社會主義思想入腦入心… …252
本文于18年12月12日刊發(fā)在中共河北省委研究室送閱件第34期,呈報省委、省副省長和省直有關(guān)部門主參閱。省委趙一12月14日批示:“所提十條建議很有見地,請教育廳閱研。積極推動我省高校和產(chǎn)業(yè)深度合作,提升教育服務(wù)發(fā)展的能力!笔∥⒊(wù)副省長袁桐12月14日批示:“十條建議符合我省教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際。具有前瞻和可操作,有關(guān)部門可在推動校地合作工作中研究借鑒!笔∥、省委秘書長高志12月12日批示:“該建議對解決校企脫節(jié)、產(chǎn)學研缺乏聯(lián)結(jié)機制、缺乏有臺抓手等問題,提供了有益的思路,轉(zhuǎn)請教育、科技等部門參閱借鑒!笔〗逃龔d、省科技廳批示要求借鑒文章觀點推動了相關(guān)工作的落實。研究報告被河北省社會科學研究院確認立項課題并結(jié)題。
推動我省高校和產(chǎn)業(yè)深度合作的十條建議
目前我省擁有1多所高校,7萬多名人才,在校生130萬余人,其中96所高校建成眾創(chuàng)空間127個,500多個省廳級科研項目通過驗收,技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)讓186項,是加快我省高質(zhì)量發(fā)展的一支重要力量。推動全省高校與地方產(chǎn)業(yè)深度合作,具有成本低、見效快、效率高的明顯優(yōu)勢,對于提高我省教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力、教育大省向教育強省轉(zhuǎn)變具有關(guān)鍵作用。為此,提出十條建議。
一、建設(shè)世界雄安新區(qū)產(chǎn)教融合示范區(qū)
建設(shè)雄安新區(qū)是親自謀劃和推動的國家大事。千年大計,教育先行。要建設(shè)的雄安新區(qū),需要打造的產(chǎn)教融合示范區(qū)。一是建議以職業(yè)教育為突破口,高標準定位、推動。18年河北有8所高職院入全國各類排名50強,有較好的職業(yè)教育基礎(chǔ)。我省應(yīng)乘國家支持之勢舉全省之力,建立一所的職業(yè)院校,做優(yōu)做強職業(yè)教育,使之成為世界職業(yè)教育高地。二是創(chuàng)建全省高校雄安新區(qū)科技成果轉(zhuǎn)化示范園。把全省高校“高精尖”科研成果集中孵化轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移交易,既可以充分展示全省高校的科研成果,又可以經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)業(yè)升級。三是加大雄安新區(qū)現(xiàn)有村民整體素質(zhì)培訓(xùn)提升工作力度。由現(xiàn)有高校組織培訓(xùn)團隊,分期、分批、分類對村行道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力等專項培訓(xùn),以適應(yīng)雄安新區(qū)建設(shè)對用工的新需求。
二、推動各地市爭創(chuàng)產(chǎn)教融合建設(shè)試點城市
為人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素融合,培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才,辦公廳出臺了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》,并責成國家、會同有關(guān)部門、各省級人民共同來完成試點工作,我省也制定了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》,作出了相應(yīng)部署。建議我一步加大落實力度,盡快選擇若干個有較強代表、影響力和改革意愿的城市、行業(yè)、企業(yè)開展試點,認真組織,精心謀劃,完善支持激勵政策,力爭創(chuàng)出河北經(jīng)驗,走在全國前列。
三、構(gòu)建高校和地方合作交流臺
我省目前開展了部分高校和地方的合作項目,但普遍存在臨時及短期合作為主、合作方式單一、合作層級偏低、合作深度不夠、合作實效不理想等諸多問題,需要認真加以解決。一是籌備召開高、高規(guī)格的河北省高校和地方企事業(yè)單位服務(wù)項目對接會議,為校地深度合作搭建更大更好臺。二是組建由高校牽頭的產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院。以全省強的某……