依據(jù)中藥質(zhì)檢員、中藥驗(yàn)收員等崗位群中藥鑒定技術(shù)相關(guān)職業(yè)能力要求, 立足授人以漁, 打破傳統(tǒng)以知識(shí)為主線的課程結(jié)構(gòu)和按中藥自然屬性分類的模式, 改課堂教學(xué)為工作情境教學(xué), 以職業(yè)活動(dòng)為主線, 嘗試活頁式教材, 數(shù)字化內(nèi)容, 精心設(shè)計(jì)中藥鑒定的認(rèn)知與性狀鑒定規(guī)范化操作、常用中藥的性狀鑒定、中藥的顯微鑒定、中藥的理化鑒定等4個(gè)項(xiàng)目工作任務(wù), 理論與實(shí)踐融為一體, 優(yōu)化內(nèi)容體系, 突出實(shí)用性, 編寫具有中藥高等職業(yè)教育鮮明特色的《中藥鑒定技術(shù)》教材。