定 價：28 元
叢書名：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·復(fù)旦博學(xué)文學(xué)系列
- 作者：王一川 編
- 出版時間：2011/7/1
- ISBN：9787309081121
- 出 版 社：復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類：B83
- 頁碼：223
- 紙張：膠版紙
- 版次：$False$
- 開本：16開
《新編美學(xué)教程（修訂版）（精華版）》是遵循美學(xué)當(dāng)代性與美學(xué)傳統(tǒng)性相互交融的理念、以新體例編撰的高校美學(xué)原理課程教材。
編者從審美溝通新視角考察美學(xué)問題，對審美體驗、審美媒介、審美文本、審美符碼、審美語境、審美文化、審美鑒賞、美學(xué)批評等問題作了全面而深入的論述，在美學(xué)對象、美的古典性與現(xiàn)代性價值形態(tài)、當(dāng)代審美文化前沿景觀等方面表達了一系列新見解，還就功利與無功利間性、反審美、無意識的商品化、驚羨體驗、回瞥體驗、異趣溝通等新概念、新現(xiàn)象作了敏銳而獨特的剖析，提出冷眼溫心和臻美心靈的養(yǎng)成等新主張。
《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·復(fù)旦博學(xué)文學(xué)系列：新編美學(xué)教程（修訂版）（精華版）》觀點新穎，論述細(xì)致，個案分析具體，表述流暢，適合于中等以上文化程度的讀者閱讀，可以用作高校相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可用作其他專業(yè)通識課程或文化素質(zhì)課程教材，還可供其他美學(xué)與藝術(shù)理論愛好者參考。
《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·復(fù)旦博學(xué)文學(xué)系列：新編美學(xué)教程（修訂版）（精華版）》是探討普通美學(xué)原理的著作，同時也是高校美學(xué)原理或美學(xué)概論課程的教材。全書共分九章，內(nèi)容包括：審美體驗、審美媒介、審美文本、審美符碼、審美語境、審美文化、審美鑒賞、美學(xué)批評等。
王一川，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長、文學(xué)院教授，中國文藝?yán)碚搶W(xué)會副會長。先后在四川大學(xué)、北京大學(xué)和北京師范大學(xué)取得文學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。曾赴牛津大學(xué)、多倫多大學(xué)和哈佛大學(xué)研修。2005年受聘為教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授。近年來主要從事文藝美學(xué)、中國現(xiàn)代文藝與文化現(xiàn)代性問題研究。
前言
第一章 美學(xué)
一、美學(xué)傳統(tǒng)與當(dāng)代
二、美學(xué)的兩義
三、美學(xué)的界說
四、美學(xué)的學(xué)科特征
五、審美溝通及其要素
六、本書的美學(xué)構(gòu)架
本章小結(jié)
研究建議
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第二章 審美體驗
一、審美體驗
二、審美體驗的特征與作用
三、現(xiàn)代審美體驗形態(tài)
四、現(xiàn)代審美精神流變：從詩意啟蒙到異趣溝通
五、審美體驗與藝術(shù)創(chuàng)作
本章小結(jié)
研究建議
深度閱讀
第三章 審美媒介
一、從媒介到審美媒介
二、審美媒介及其演變
三、審美媒介的作用
四、媒介共生與多態(tài)競爭
五、媒介文化
本章小結(jié)
研究建議
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第四章 審美符碼
一、審美符碼
二、審美符碼的特征與作用
三、審美符碼的形態(tài)
四、當(dāng)前審美符碼新景觀
本章小結(jié)
研究建議
深度閱讀
第五章 審美文本
一、審美文本及其特征
二、審美文本的層面
三、審美文本的價值形態(tài)
本章小結(jié)
研究建議
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第六章 審美語境
一、語境與審美語境
二、審美語境的特點和作用
三、審美語境的類型
四、語境交融
本章小結(jié)
研究建議
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第七章 審美鑒賞
一、審美鑒賞及其作用
二、審美鑒賞的心理特征與存在形態(tài)
三、審美鑒賞與藝術(shù)體制、消費文化
四、審美鑒賞與審美傳統(tǒng)
本章小結(jié)
研究建議
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第八章 審美文化
一、審美文化界說
二、審美文化的層面
三、審美文化歷史因子
四、審美文化的前沿風(fēng)景
本章小結(jié)
研究建議
深度閱讀
第九章 美學(xué)批評
一、美學(xué)批評的含義、屬性與作用
二、美學(xué)批評的諸種模式
三、興辭批評
四、興辭批評實踐
本章小結(jié)
研究建議
深度閱讀
結(jié)束語
美學(xué)術(shù)語小辭典
后記
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