本書稿是在駐校專家韓山師范學院教育科學學院教授的指導下完成的。主要內容: 對傳統(tǒng)教學法進行研究的基礎上, 對本校的六步教學法的內容、實施步驟、過程以及要求等進行闡述, 并用教師們通過六步教學法實踐提煉出的一篇篇教學案例和論文作為支撐。將學校的六步教學模式和教師們在六步教學中探索的經驗、教訓和體會奉獻給大家, 相信會使各位同行在教研的路上少走一些彎路。