本書是作者從學(xué)校治理、德育、課程、課堂教學(xué)、辦學(xué)特色等方面總結(jié)的作為一名小學(xué)管理者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理性反思，書稿內(nèi)容充分彰顯了一位小學(xué)校長的教育情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本書具有一定出版價(jià)值，既可以給教育界同仁們，尤其是中小學(xué)校管理者一些啟發(fā)和思考，又可以促進(jìn)新時(shí)代教育工作者對新時(shí)代學(xué)校治理與發(fā)展的新探索。