作者長(zhǎng)居于沙澧河畔的無(wú)人島附近, 島上自然風(fēng)光優(yōu)美, 有許多鳥(niǎo)類(lèi)棲息, 留守兒童的問(wèn)題與無(wú)人島的環(huán)境為作者帶來(lái)重要?jiǎng)?chuàng)作靈感。作品以貓族進(jìn)化之路表達(dá)興衰存亡的主題, 展示身處社會(huì)底層的群體頑強(qiáng)融入生活的過(guò)程。讀者可以把貓狗鳥(niǎo)看成小動(dòng)物, 也可以把它們看成生活在社會(huì)底層的人類(lèi)群體。該作品基調(diào)積極向上, 語(yǔ)言詼諧幽默, 讓孩子們既能品味到生活的快樂(lè), 又不忘學(xué)習(xí)認(rèn)知和思考。童話作為從兒童視角進(jìn)行串做的文學(xué)體裁, 能夠有效促進(jìn)兒童美好心靈的形成和發(fā)展, 促進(jìn)兒童感知童話所蘊(yùn)含的精神品質(zhì), 樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。