本書依托燕山中小學(xué)綜合實踐基地對勞動教育長達六年的實踐與探索, 突出勞動教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合、與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合的教育教學(xué)方向, 融合課程教學(xué)的規(guī)劃設(shè)計、經(jīng)驗反思和行動研究的整體思考, 對六年的而實踐探索、研究反思進行梳理整合, 形成了基地創(chuàng)立與發(fā)展、勞動教育課程體系的構(gòu)建與實施、主題德育活動的設(shè)計與開展及教師團隊建設(shè)四個篇章。