本書分兩部分, 第一部分為新編土家兒歌, 共十二章, 分別是革命類兒歌、勞動類兒歌、民風類兒歌、勸誡類兒歌、親情類兒歌、游戲類兒歌、問答類兒歌、動物類兒歌、植物類兒歌、對歌類兒歌、扯謊類兒歌、典故類兒歌。第二部分為兒歌教學活動設計, 根據歌曲的特點, 結合奧爾夫音樂教學法、體態(tài)律動音樂教學法、柯達伊音樂教學法, 對歌曲進行了具體而多元化的教學設計, 旨在培養(yǎng)學生的綜合音樂能力、教學設計能力、創(chuàng)新思維能力、課程思政能力。