本書共十一章，內容包括：緒論，學前教育的產生、發(fā)展，我國幼兒園教育的目標、任務和原則，教師和幼兒，幼兒園課程，幼兒園環(huán)境，幼兒園教學活動，游戲活動，區(qū)域活動，日常生活活動，幼兒園與小學、家庭、社區(qū)的關系。