音樂教育是教育體系的重要組成部分。如何構(gòu)建一套科學(xué)的音樂教育理論體系, 如何開拓一條音樂教學(xué)法的創(chuàng)新之路, 如何全面優(yōu)化高校音樂教育的實(shí)踐效果, 已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界所重點(diǎn)關(guān)注的問題。本書緊緊圍繞音樂教育的三元素: 音樂、教師、學(xué)生展開論述, 分別就音樂教育的性質(zhì)、規(guī)律等問題進(jìn)行了探討, 闡述了音樂教育的目標(biāo)與功能, 音樂教育與人的發(fā)展關(guān)系、教育的創(chuàng)新教學(xué)方式方法等問題。本書注重在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上, 全面吸收該學(xué)科課程在國內(nèi)、國際的最新研究成果, 以創(chuàng)新的視角對(duì)音樂教育的核心理論及其教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行全面解讀。