本書遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心”的原則，全書在編寫體例和編排上一改傳統(tǒng)的章、節(jié)結(jié)構(gòu)，以單元模式編寫，每個單元設(shè)有問題導(dǎo)入、思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、理論知識、案例評析、學(xué)以致用、過關(guān)檢測等內(nèi)容。并適當(dāng)安排了“相關(guān)鏈接”“互動平臺”、“掃掃二維碼”等欄目，突出對有價值的幼教故事、幼兒教師資格證考試考綱與考題、幼教前沿理論的吸收，拓展了學(xué)生的知識視野、強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練。全書內(nèi)容分為八個單元，包括幼兒語言教育概述、幼兒園語言教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園談話活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園講述活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園聽說游戲活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園文學(xué)作品活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園早期閱讀活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)以及幼兒園語言教育活動評價。