2017年9月15日，一個平常的秋日，“動力教育合格父母培訓(xùn)”啟動大會，如約在學(xué)校召開。記不清這個約定是在什么時候做出的，也記不清這個約定者是誰，但冥冥之中這個約定卻是真實的存在，而且記憶是這么清晰、這么深刻。
　　也許是在做班主任的日子里吧，看著學(xué)生一雙雙厭倦學(xué)習(xí)的眼神，聽著家長一句句沒完沒了的抱怨，感受內(nèi)心一次次刺痛的反思……
　　也許是在讀媒體新聞的日子里吧，又一個孩子在家長的負(fù)面情緒轟炸下痛苦自卑，又一個孩子在家長學(xué)習(xí)成績的高期望下跳樓身亡，又一個孩子在高自尊高敏感高脆弱的性格驅(qū)使下害人害己……
　　也許是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子里吧，翻開《讓孩子安心做自己》，才深刻領(lǐng)悟每個生命都是獨一無二的；閱讀《教育激揚生命》，才真正明白教育者要充分相信學(xué)生；參加“動力教育合格父母培訓(xùn)”，才醍醐灌頂：家庭教育呼喚真愛……
　　就是在這樣的日子里吧，我們的內(nèi)心與自己做出了一個約定，約定要在那樣的一天，學(xué)校教育場要開辟一個新的場域：家長教育場；家長要經(jīng)過培訓(xùn)，成為合格父母。這一天真的來了，這一天是2017年9月15日。一位同事說，要把這一天作為父母節(jié)，這個建議真好。教師要有教師節(jié)，父母要有父母節(jié)，父母節(jié)提醒每一個家長，做父母要培訓(xùn)，要學(xué)習(xí)。
　　做家庭教育，我給自己起了一個學(xué)術(shù)名字：北斗。我喜歡家長叫我北斗老師，聽起來更親切。取名北斗，一是告訴自己，我不是太陽，我沒有太陽普照萬物的光芒；二是告訴自己，我只是夜幕中億萬顆星斗中的一顆，很平凡；三是告訴自己，在孩子積極、陽光、向上、快樂、幸福的日子里，我愿意隱去自己的光輝，只在一旁默默地為他們加油祝福；在孩子的精神生命不慎走入孤單、害怕、迷茫、失望、絕望的通道時，我愿意顯露自己的光輝，在孩子精神生命的通道中點亮星光，引領(lǐng)孩子繼續(xù)向著自己夢想的遠(yuǎn)方勇敢前行。
　　“動力教育合格父母培訓(xùn)”一學(xué)年下來堅持了七期，近千名家長全程參加了培訓(xùn)�！盀楹⒆诱埫�，為心靈點燈；讓真愛回家，讓幸福相伴。全心全意，全力以赴；真愛能贏，真信必勝。”36字合格父母培訓(xùn)誓言，已經(jīng)深深植人參訓(xùn)家長的心中。
　　培訓(xùn)以歐陽維建主編的《愛能贏》（廣東教育出版社，2011年7月第1版）為基本教材，講解家庭教育的七大奧秘：會愛才是真愛，做孩子喜歡的父母，我是一切的根源，倒過來更精彩，負(fù)面情緒是愛的毒藥，關(guān)系決定未來，讓愛流動起來。
　　培訓(xùn)采取“一次聽講五次分享”考核制度。五次分享包括卡片分享、演講分享、微信分享、案例分享、閱讀分享。期望通過不斷地重復(fù)、分享，將正確的教育價值觀植入?yún)⒂?xùn)家長內(nèi)心。我們組織、編寫、印發(fā)了四期《北斗星》，刊發(fā)了部分參訓(xùn)家長的教育案例與培訓(xùn)感悟，是“動力教育合格父母培訓(xùn)”的重要成果。本書中引用的參訓(xùn)家長文章，均來自《北斗星》（略有修改）。本書每篇中“參訓(xùn)家長微分享”一章所引文字，均來自參訓(xùn)家長的微信分享。這些來自參訓(xùn)家長筆下的文字，原汁原味，真誠樸實，反映了參訓(xùn)家長的教育心聲，是本書一個重要特色。其余幾篇引文出自《愛能贏》或網(wǎng)絡(luò)。在此，對所有引文的作者一并表示感謝。