一、產(chǎn)品特色
1.強(qiáng)大的主編團(tuán)隊(duì)。叢書聘請知名專家深入指導(dǎo),整合北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國社會科學(xué)院大學(xué)等全國一流大學(xué)教研資源,集合一線語文名師團(tuán)隊(duì)深入實(shí)踐,精心打造。
2.詳實(shí)的名著細(xì)讀。和同類產(chǎn)品相比,本叢書的實(shí)用性更強(qiáng),專門面向?qū)W生,提供結(jié)合原著的細(xì)致解讀,專家團(tuán)隊(duì)親自撰寫原著批注,深入淺出,使學(xué)生逐步提升閱讀思辨力。
3.專項(xiàng)的閱讀方法。針對不同書目,選取相對應(yīng)的有效閱讀方法,手把手帶讀,輕松掌握,讓學(xué)生通過一部經(jīng)典解鎖一類閱讀方法。
4.有效的綜合提升。叢書配有“鞏固練習(xí)”部分,由一線教學(xué)專家根據(jù)新課標(biāo)要求和未來中高考趨勢編寫,集基礎(chǔ)與創(chuàng)新于一體,切實(shí)解決整本書閱讀中綜合知識的整合與應(yīng)用。
5.豐富的視頻課程。力邀北京知名講師,針對名著閱讀中的重難點(diǎn)問題,進(jìn)行話題式導(dǎo)讀,短小精干,符合學(xué)習(xí)規(guī)律,同時配備豐富的多媒體拓展材料,活潑生動,輔助學(xué)生深入理解。
二、專家簡介
張國風(fēng)
中國人民大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。畢業(yè)于北京大學(xué)中文系,師從吳組緗先生、周強(qiáng)先生,研究方向?yàn)橹袊糯≌f史。主要著作:《太平廣記版本考述》《太平廣記會!贰稓v史的智慧:三國演義》《傳統(tǒng)的困窘——中國古典詩歌的本體論詮釋》《儒林外史試論》等。
賴輝亮
中國青年政治學(xué)院哲學(xué)副教授,畢業(yè)于廈門大學(xué)哲學(xué)系,研究方向?yàn)楣畔ED哲學(xué)、文藝復(fù)興人道主義(人文主義)思想、中國現(xiàn)代美育思想。主要著作:《柏拉圖傳》《波普傳》。參與翻譯《性角色心理學(xué)》《權(quán)力游戲》《人道主義問題》等作品。
井玉貴
中國社會科學(xué)院大學(xué)文學(xué)院副教授,北京大學(xué)中文系博士,研究方向?yàn)槊髑逦膶W(xué)與文化。主要著作:《陸人龍、陸云龍小說創(chuàng)作研究》。編有《周兆新元明清小說戲曲論集》《儒林外史與中華文化》等作品,F(xiàn)任中國《儒林外史》學(xué)會副秘書長、中國《紅樓夢》學(xué)會會員、北京曹雪芹學(xué)會理事。
目錄
閱讀名片
作者生平
創(chuàng)作背景與內(nèi)容概述
朝花夕拾
小引
狗·貓·鼠
阿長與《山海經(jīng)》
《二十四孝圖》
五猖會
無常
從百草園到三味書屋
父親的病
瑣記
藤野先生
范愛農(nóng)
后記
你可以讀懂《朝花夕拾》
“朝花”為什么偏要“夕拾”——從《小引》想到
動物的隱喻——讀《狗·貓·鼠》
成長里的溫情和趣味——讀《阿長與<山海經(jīng)>》
搖咕咚的“悲劇”和“喜劇”——讀《二十四孝圖》
民俗文化之輕與傳統(tǒng)文化之重——讀《五猖會》
人無常而鬼有情——讀《無!
走出小樂園,走向大時代——讀《從百草園到三味書屋》
庸醫(yī)害命,庸人誤國——讀《父親的病》
轉(zhuǎn)折與出路——讀《瑣記》
從周樹人到魯迅——讀《藤野先生》
孤獨(dú)者的自畫像——讀《范愛農(nóng)》
名家談《朝花夕拾》
閱讀指南
影像閱讀法與快速閱讀《朝花夕拾》
鞏固練習(xí)