微特電機及系統(tǒng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、航空航天以及自動化領域具有非常廣泛的用途。微特電機常用于控制系統(tǒng)中，以實現(xiàn)機電信號或能量的檢測、解算、放大、執(zhí)行或轉(zhuǎn)換等功能，或用于傳動機械負載，也可作為設備的交、直流電源。
　　微特電機在課程體系上是電機學的延伸與深化，其理論性與實踐性較強，是電氣工程及其自動化、電機與電氣、工業(yè)自動化、機電一體化等專業(yè)（方向）的一門重要專業(yè)（方向）課程。本課程的主要任務是通過講課、練習和實驗，使學生掌握自動化領域中常用微特電機及系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、基本原理、基本性能和基本使用方法。
　　針對微特電機的發(fā)展近況，大連理工大學專門為學生開設了“微特電機實驗教程”相關(guān)課程，注重培養(yǎng)學生的以下專業(yè)能力：
　　（1）具有從事電氣工程所需的數(shù)學、自然科學與電氣工程相關(guān)知識。
　�。�2）掌握扎實的工程基礎知識和電氣工程專業(yè)的基本理論知識，了解電氣工程的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
　　（3）具有綜合運用所學科學理論和技術(shù)手段分析、設計電機系統(tǒng)的能力。
　�。�4）具有對于電氣工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的能力。
　�。�5）掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。
　　本課程旨在培養(yǎng)學生的以下能力：
　�。�1）掌握微特電機及其控制實驗的基本知識，初步了解微特電機系統(tǒng)的功能，了解微特電機系統(tǒng)發(fā)展過程和前沿技術(shù)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基本能力。
　�。�2）掌握微特電機系統(tǒng)各種類型電機的基本理論和方法，具備電機分析的能力。
　�。�3）掌握微特電機系統(tǒng)的基本概念和常用控制電機的一般原理，熟悉微特電機的結(jié)構(gòu)、原理與應用，掌握微特電機在不同應用領域的性能參數(shù)與指標，具備一般微特電機系統(tǒng)的分析和設計能力。
　　（4）掌握微特電機系統(tǒng)性能分析和系統(tǒng)設計的基本方法，具備一般自動控制系統(tǒng)的初步設計能力，培養(yǎng)學生的實踐能力。
　　實驗課程與理論課程的重要差別在于，在實驗課程中學生是主體，教師僅起到輔助作用。在實驗課程實施之前，學生必須認真了解教學實驗臺（設備）的組成和基本使用方法；學習安全用電常識，并熟記安全操作規(guī)程。在每次實驗之前，學生必須預習指導書的相關(guān)章節(jié)，明確實驗目的及任務、充分理解實驗項目的具體內(nèi)容，弄清實驗原理、實驗線路和實驗步驟，了解本次實驗所需要的實驗設備、儀器和儀表及其使用方法、注意事項，并撰寫預習報告。提交正確的預習報告是進入實驗室、實施實驗的必要條件。預習報告包括解答基本理論問題以及實驗設備、實驗步驟等內(nèi)容。對于設計性實驗，還需要根據(jù)實驗目的和要求，自主擬定實驗線路、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)表格，確定所需的實驗設備。
　　本書共分為5章。第1章對微特電機及其控制實驗方法進行了概述。第2～4章分別針對具體的無刷直流電機、開關(guān)磁阻電機、步進電機及其相應的控制方法進行了實驗講解與設計。第5章在已經(jīng)完成具體實驗的基礎上，采用計算機仿真的實驗方法，進一步對各個實驗對象的原理、結(jié)構(gòu)等加深理解。
　　本書由大連理工大學孫長海主編，參加編寫工作的有（按章節(jié)順序）：孫建忠（第1章）、孫建軍（第2章）、孫長海（第3～5章）。全書由孫長海統(tǒng)稿并最后定稿。
　　由于編者水平有限，加之編寫時間比較倉促，書中的錯誤和不妥之處在所難免，懇請廣大讀者給予批評指正。