隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息化應(yīng)用也日益融入經(jīng)濟(jì)生活之中，社會對會計實用人才的要求也越來越高，而且更加迫切。職業(yè)教育正是一種順應(yīng)時代發(fā)展的需要，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教育模式。基于職業(yè)教育“培養(yǎng)的學(xué)生不需要再培訓(xùn)就能直接上崗操作”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，本著“必需、夠用為度，將專業(yè)技能重點(diǎn)放在成熟的技能訓(xùn)練規(guī)范上”的原則，我們組織具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的教師對《會計基礎(chǔ)技能實訓(xùn)教程》進(jìn)行了修訂。
　　修訂后的《會計基礎(chǔ)技能實訓(xùn)教程》保留了前版教材的一些主要內(nèi)容，同時結(jié)合當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢、新規(guī)范，在征求許多用人單位意見的前提下，進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)和完善，以符合各類職業(yè)學(xué)校教學(xué)活動的實際需要。
　　本次修訂主要做了如下工作。
　　1.調(diào)整了教材的框架結(jié)構(gòu)。本版教材的編寫吸納、總結(jié)了多年的教學(xué)實踐新思路，以項目化任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主線，以任務(wù)解析、技能訓(xùn)練方式分解實訓(xùn)任務(wù)。任務(wù)明確，思路清晰，可操作性強(qiáng)，便于引導(dǎo)學(xué)生自主訓(xùn)練。
　　2.吸收新的經(jīng)濟(jì)法規(guī)、制度變化的內(nèi)容。本版教材根據(jù)最新的稅收法律、法規(guī)和規(guī)章對前版教材進(jìn)行了修訂，內(nèi)容準(zhǔn)確規(guī)范，符合不斷變化的會計實際。
　　3.新增了一些會計基礎(chǔ)技能的相關(guān)知識。針對會計基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的需求，增加了會計計算技術(shù)，包括珠算技能、小鍵盤技能和點(diǎn)鈔技術(shù)等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了教材的實用性。
　　4.本教材保留了前版教材的優(yōu)勢，更加突出對學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以一家公司連續(xù)兩個月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)內(nèi)容，實現(xiàn)了月末結(jié)賬，下月初余額承轉(zhuǎn)，以及年末結(jié)轉(zhuǎn)的連續(xù)實訓(xùn)過程，應(yīng)用性更為突出。
　　修訂后的教材由六部分組成，具體包括：會計基礎(chǔ)技能實訓(xùn)概述，會計基礎(chǔ)技能實訓(xùn)基本內(nèi)容，會計計算技能訓(xùn)練，會計空白憑證票樣及填寫專項實訓(xùn)，會計基礎(chǔ)技能模擬實訓(xùn)資料與實訓(xùn)，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)文字資料。
　　本教材由包頭財經(jīng)信息職業(yè)學(xué)校杭志榮任主編，包頭財經(jīng)信息職業(yè)學(xué)校孟云芳、鄧桂蘭、秦紅霞、郭慧峰任副主編，李思琪、王欣然、趙明艷參加了編寫工作。
　　修訂后的教材是包頭財經(jīng)信息職業(yè)學(xué)校各方傾力工作與集體智慧的結(jié)晶，在修訂過程中得到了包頭財經(jīng)信息職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)合作單位的大力支持，在此謹(jǐn)致深深的感謝。
　　本教材是職業(yè)院校會計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、實訓(xùn)的通用教材，還可作為企業(yè)會計繼續(xù)教育的教材及廣大財經(jīng)干部自學(xué)實務(wù)的工具書。
　　盡管我們在職業(yè)院校會計實訓(xùn)教材特色建設(shè)上做了不懈努力，但不足之處在所難免，懇請相關(guān)院校和讀者在使用本教材的過程中給予關(guān)注，并將意見反饋給我們，以便再次修訂時完善。