該教材融專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練于一體，可用于指導(dǎo)學(xué)生通過開展一系列工作，完成各項(xiàng)任務(wù)，幫助學(xué)生提升綜合職業(yè)技能。
教材的整體設(shè)計(jì)以職場工作情境為線索，可強(qiáng)化學(xué)生的職場意識(shí)。教材讓學(xué)生結(jié)合具體活動(dòng)綜合各項(xiàng)技能完成工作任務(wù)，體驗(yàn)英語語言在具體工作中的應(yīng)用，了解職業(yè)崗位所需綜合素質(zhì)。通過任務(wù)式教學(xué)，教材引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)具體問題具體分析，靈活解決活動(dòng)中的各類問題，從而全方位提高工作素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)活動(dòng)以小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生將所在小組的表現(xiàn)與其他小組的成績進(jìn)行對比，并進(jìn)行自我修正與提高。
教材為工作手冊式設(shè)計(jì)，每個(gè)工作情境可以獨(dú)立完成，也可以聯(lián)合其他工作情境構(gòu)成相對完整的職業(yè)崗位體驗(yàn)。編者建議安排一個(gè)完整的實(shí)訓(xùn)。如果實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限，也可以選取部分核心任務(wù)進(jìn)行操練。每個(gè)板塊最后的“工作過程及問題記錄”(實(shí)訓(xùn)日志)由學(xué)生完成每個(gè)板塊的全部工作任務(wù)之后填寫，然后按專題進(jìn)行匯總。也可于全部實(shí)訓(xùn)專題結(jié)束后，集中收集每個(gè)學(xué)生不同板塊的工作任務(wù)記錄，并建立學(xué)生實(shí)訓(xùn)記錄與跟蹤檔案。