“形勢(shì)與政策”作為高校大學(xué)生的必修課,是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,由于該課程的特殊性,一直沒(méi)有教材,只有一個(gè)《時(shí)事報(bào)告(大學(xué)生版)》作為參考資料,以致學(xué)生對(duì)時(shí)事與政策缺乏系統(tǒng)的了解和掌握。為了彌補(bǔ)這一不足,從2006年開(kāi)始,延邊大學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)部形勢(shì)與政策教研室組織部分教師編寫(xiě)了《形勢(shì)與政策概論》講稿,在使用中收到了很好的效果,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又由金祥波主編了《形勢(shì)與政策概論》這本教材,并已列入該校十二·五規(guī)劃出版教材之中!缎蝿(shì)與政策概論》采用專(zhuān)題式的編寫(xiě)方法,試圖把具有相對(duì)穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性的知識(shí)框架與當(dāng)前不斷變化的形勢(shì)結(jié)合起來(lái)。全書(shū)共分四部分,即:經(jīng)濟(jì)篇、政治篇、文化教育篇、國(guó)際關(guān)系篇。每個(gè)大專(zhuān)題下又設(shè)幾個(gè)小專(zhuān)題,大專(zhuān)題側(cè)重于全局性的重要問(wèn)題,小專(zhuān)題側(cè)重于局部性的熱點(diǎn)問(wèn)題!缎蝿(shì)與政策概論》在專(zhuān)題內(nèi)容上,努力體現(xiàn)權(quán)威性、前沿性,注重理論與實(shí)際的結(jié)合,歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,在相關(guān)問(wèn)題的解讀和分析上下功夫。
金祥波,吉林扶余人,1997年畢業(yè)于延邊大學(xué)歷史系,2010年獲延邊大學(xué)史學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)任延邊大學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)部形勢(shì)與政策教研室主任、副教授、碩士研究生導(dǎo)師,吉林省政府時(shí)事評(píng)論專(zhuān)家,曾獲延邊大學(xué)2005—2008年度“教書(shū)育人”工作先進(jìn)個(gè)人。主要從事社會(huì)主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系、馬克思主義國(guó)際關(guān)系研究,在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇,主持和參加的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目16項(xiàng)。
經(jīng)濟(jì)篇
第一講 當(dāng)前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)
一 當(dāng)前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
二 當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的主要任務(wù)
第二講 當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)
一 世界經(jīng)濟(jì)的基本構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)制
二 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)
三 當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)
四 當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題
政治篇
第三講 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
一 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
二 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
三 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系
第四講 中國(guó)的政治狀況與政治發(fā)展
一 當(dāng)代中國(guó)的基本政治制度
二 當(dāng)代中國(guó)政治的改革與發(fā)展
三 新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)
第五講 當(dāng)前世界政治形勢(shì)與基本走向
一 當(dāng)前世界政治的基本狀況
二 世界政治發(fā)展的基本趨勢(shì)
三 當(dāng)前世界政治的主要特點(diǎn)
文化教育篇
第六講 中國(guó)特色社會(huì)主義文化的構(gòu)建與發(fā)展
一 中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵與意義
二 構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本內(nèi)容
三 構(gòu)建和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本舉措
四 辦好世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì),提升中國(guó)的國(guó)際形象
第七講 中國(guó)高等教育改革與發(fā)展
一 中國(guó)高等教育改革的歷程
二 中國(guó)高等教育面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)
三 關(guān)于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的概述
國(guó)際關(guān)系篇
第八講 中國(guó)與大國(guó)之間的關(guān)系
一 中美關(guān)系的現(xiàn)狀與發(fā)展
二 中俄關(guān)系的現(xiàn)狀與發(fā)展
三 中日關(guān)系的現(xiàn)狀與發(fā)展
四 中歐關(guān)系的問(wèn)題與核心
第九講 中國(guó)與發(fā)展中國(guó)家和主要國(guó)際組織的關(guān)系
一 中國(guó)與東盟的關(guān)系
二 中國(guó)與印度的關(guān)系
三 中國(guó)與巴基斯坦的關(guān)系
四 中國(guó)與非洲的關(guān)系
五 中國(guó)與WTO的關(guān)系
六 中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系
七 中國(guó)與世界衛(wèi)生組織的關(guān)系
第十講 熱點(diǎn)問(wèn)題解讀
一 當(dāng)代世界熱點(diǎn)問(wèn)題解讀
二 中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題分析
后記