日語作為普通高中課程方案中外語語種的重要組成部分，近年來在高考命題領(lǐng)域發(fā)生著巨大的變化，突出表現(xiàn)為加強(qiáng)了對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)，內(nèi)容方面更加重視核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識，試題的呈現(xiàn)更體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。

為實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考與有效備考，滿足廣大日語高考考生的復(fù)習(xí)需求，快樂國際高考日語研究院緊跟高考的改革方向，將《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)》《中國高考評價(jià)體系》作為高考命題、考試評價(jià)及復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基的命題思路，重視情境設(shè)計(jì)，不斷增強(qiáng)試題的開放性和靈活性，旨在實(shí)現(xiàn)思維品質(zhì)與關(guān)鍵能力的提升。本書的十套高考日語全真模擬試題具有以下幾個(gè)特色：

1. 實(shí)戰(zhàn)模擬，緊貼高考

在命題立意、素材選取、語篇特征、難度系數(shù)、命題技巧和考點(diǎn)內(nèi)容等方面，與高考試題高度一致，明確考察的方向，重視日語學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，提升能力考查的有效性。

2. 檢測水平，鍛煉思維

重視層次性、梯度性和邏輯性，適用于復(fù)習(xí)沖刺和知識鞏固等多種場合。教師可用模擬試卷了解并檢測教學(xué)實(shí)踐活動的效果，學(xué)生可用模擬試卷測試知識的掌握情況，找到不足和盲點(diǎn)，從而開展針對性訓(xùn)練，充分鍛煉解題思維，以良好的狀態(tài)迎接高考。

3. 積累知識，加深理解

配有參考答案、詳細(xì)解析、聽力原文和作文范文，學(xué)生可以通過查看解析，積累平時(shí)掌握不足的知識點(diǎn)。另外，模擬試卷中的聽力原文、語言知識、閱讀理解等各項(xiàng)語篇內(nèi)容均為精心挑選，旨在讓學(xué)生接觸到更廣泛、更真實(shí)的語言材料，體驗(yàn)語言情境，拓寬視野。

本書作為快樂國際高考日語研究院的教學(xué)成果之一，由唐平擔(dān)任總指導(dǎo)，賀語心、劉易曼、吳昊陽、于瑜、朱佳惠、孫雅琳、寧春妮等人承擔(dān)主要的編寫及修訂工作，姜滕龍、小林清史 [日]負(fù)責(zé)本書的審校工作。在此，謹(jǐn)向以上相關(guān)人士表示感謝。

在編寫本書的過程中，編者參閱了國內(nèi)外的大量資料，對書中內(nèi)容精益求精，力求盡善盡美。但由于團(tuán)隊(duì)能力有限，試題難免有疏漏之處，望讀者批評指正。

快樂國際高考日語研究院

2022 年 6 月