信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用(第6版)
定 價:58 元
- 作者:徐立新
- 出版時間:2022/8/1
- ISBN:9787121417184
- 出 版 社:電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TP3
- 頁碼:224
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:16開
本書結(jié)合工程教育和專業(yè)認證的需求而編寫,是省級一流本科課程、一流本科專業(yè)通識教育基礎(chǔ)課程配套教材,是省級優(yōu)秀教學(xué)團隊多年建設(shè)的優(yōu)秀教學(xué)成果。 本書設(shè)計了6個教學(xué)單元,共61個任務(wù),內(nèi)容涵蓋:計算機基礎(chǔ)知識、文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件的應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)基礎(chǔ)等。在編寫上,本書突出課程教學(xué)內(nèi)容的實用性和典型應(yīng)用性。教學(xué)任務(wù)設(shè)計以學(xué)生為中心,以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和綜合素質(zhì),強調(diào)對學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng),符合"四新”人才培養(yǎng)的新要求。 本書以面向應(yīng)用型和技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的普通高等院校的學(xué)生,配套線上學(xué)習(xí)平臺和教學(xué)資源。
徐立新,男,1966年生,教授,碩士,河南工學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系主任,軟件學(xué)院院長,全國優(yōu)秀教師,河南省優(yōu)秀教師,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,河南省新鄉(xiāng)市優(yōu)秀青年科技專家、河南省高校優(yōu)秀中青年骨干教師。現(xiàn)為全國高等學(xué)校計算機教育研究會計算機網(wǎng)絡(luò)分會理事,河南省高等學(xué)校計算機教育研究會高等職業(yè)教育專委會常務(wù)理事,中共新鄉(xiāng)市委保密委員會委員,中國計算機學(xué)會(CCF)高級會員,河南工學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員。主要研究方向為網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)及安全。主持河南省自然科學(xué)基金、河南省科技攻關(guān)等省市級以上項目7項,在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文40余篇,其中EI/ISTP收錄6篇,中文核心20余篇。同時,主持國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目1項,河南省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程項目3項,河南省高等學(xué)校省級教學(xué)改革項目2項,主編國家規(guī)劃和優(yōu)秀教材4部。
目 錄
第1章 計算機基礎(chǔ)知識 1
任務(wù)1.1 計算機的發(fā)展簡史 2
任務(wù)1.2 計算機的特點和分類 4
1.2.1 計算機的特點 4
1.2.2 計算機的分類 4
任務(wù)1.3 計算機的應(yīng)用和發(fā)展 6
1.3.1 計算機的應(yīng)用 6
1.3.2 計算機的發(fā)展 7
任務(wù)1.4 計算機的硬件系統(tǒng) 9
1.4.1 知識導(dǎo)讀:計算機的硬件系統(tǒng)組成 9
1.4.2 知識拓展:多媒體技術(shù) 13
任務(wù)1.5 常用輸入設(shè)備和輸出設(shè)備 13
1.5.1 知識導(dǎo)讀:輸入設(shè)備和輸出設(shè)備 14
1.5.2 知識拓展:指法 16
任務(wù)1.6 計算機的軟件系統(tǒng) 17
1.6.1 知識導(dǎo)讀:計算機軟件系統(tǒng)概述 17
1.6.2 知識拓展:計算機采用的數(shù)制 19
任務(wù)1.7 熟悉操作系統(tǒng) 21
任務(wù)1.8 Windows的小工具 23
1.8.1 知識導(dǎo)讀:小工具 23
1.8.2 任務(wù)案例:小工具的使用 23
任務(wù)1.9 文件及文件夾常用操作 24
1.9.1 知識導(dǎo)讀:文件及文件夾 24
1.9.2 任務(wù)案例:文件與文件夾的基本操作 29
1.9.3 知識拓展:文件夾選項 29
任務(wù)1.10 計算機新技術(shù) 31
1.10.1 云計算 31
1.10.2 物聯(lián)網(wǎng) 31
1.10.3 大數(shù)據(jù) 33
1.10.4 區(qū)塊鏈 34
1.10.5 虛擬現(xiàn)實技術(shù) 36
任務(wù)11 練一練 38
1.11.1 Windows的基本操作 38
1.11.2 Windows的桌面?zhèn)性化設(shè)置 39
1.11.3 Windows資源管理器和控制面板的使用 39
習(xí)題1 40
第2章 文字處理軟件應(yīng)用 41
任務(wù)2.1 認識WPS文字處理軟件 42
2.1.1 知識導(dǎo)讀:WPS文字處理軟件基礎(chǔ)知識 42
2.1.2 任務(wù)案例:建立“我的第一個文檔.docx” 47
任務(wù)2.2 文檔錄入和編輯 47
2.2.1 知識導(dǎo)讀:文檔錄入和編輯的方法 47
2.2.2 任務(wù)案例:“求職自薦信”的錄入和編輯 49
2.2.3 知識擴展:插入符號 50
任務(wù)2.3 字符格式編排 50
2.3.1 知識導(dǎo)讀:字符設(shè)置基礎(chǔ) 50
2.3.2 任務(wù)案例:“求職自薦信”的字體設(shè)置 51
任務(wù)2.4 段落格式編排 53
2.4.1 知識導(dǎo)讀:段落設(shè)置基礎(chǔ) 53
2.4.2 任務(wù)案例:“求職自薦信”和“在你身邊”的段落設(shè)置 54
2.4.3 知識擴展:文檔視圖 56
任務(wù)2.5 樣式設(shè)置 57
2.5.1 知識導(dǎo)讀:WPS文字處理軟件的樣式 57
2.5.2 任務(wù)案例:“一起向未來”的樣式設(shè)置 58
任務(wù)2.6 實現(xiàn)分欄 59
2.6.1 知識導(dǎo)讀:分欄的方法 59
2.6.2 任務(wù)案例:“一起向未來”的分欄設(shè)置 59
任務(wù)2.7 制作表格 60
2.7.1 知識導(dǎo)讀:表格基礎(chǔ) 60
2.7.2 任務(wù)案例:建立“學(xué)生成績統(tǒng)計表” 62
2.7.3 知識擴展:表格與文字之間的相互轉(zhuǎn)換 63
任務(wù)2.8 實現(xiàn)圖文混排 64
2.8.1 知識導(dǎo)讀:Word文檔中的各種圖形 64
2.8.2 任務(wù)案例:“一起向未來”的圖文混排 67
2.8.3 知識擴展:插入數(shù)學(xué)公式 69
任務(wù)2.9 頁面格式設(shè)置和文檔打印 70
2.9.1 知識導(dǎo)讀:頁面設(shè)置和文檔打印的方法 70
2.9.2 任務(wù)案例:“求職自薦信”的頁面設(shè)置 71
2.9.3 知識擴展:統(tǒng)計文檔字數(shù) 72
任務(wù)2.10 綜合案例 72
2.10.1 康德海報的實現(xiàn) 72
2.10.2 畢業(yè)論文的實現(xiàn) 77
任務(wù)2.11 練一練:“河南工學(xué)院簡介”文檔排版 81
習(xí)題2 83
第3章 電子表格軟件應(yīng)用 84
任務(wù)3.1 數(shù)據(jù)錄入和編輯 85
3.1.1 知識導(dǎo)讀:數(shù)據(jù)錄入與單元格操作 85
3.1.2 任務(wù)案例:制作“工資表”表格 86
3.1.3 知識拓展:數(shù)據(jù)保護和加密 87
任務(wù)3.2 格式化工作表 88
3.2.1 知識導(dǎo)讀:表格的格式設(shè)置 88
3.2.2 任務(wù)案例:美化“工資表”表格 91
3.2.3 知識拓展:格式刷的使用 92
任務(wù)3.3 公式與函數(shù)的應(yīng)用 93
3.3.1 知識導(dǎo)讀:公式計算與函數(shù)計算 93
3.3.2 任務(wù)案例:“工資表”表格的數(shù)據(jù)計算 95
3.3.3 知識拓展:公式的高級應(yīng)用 96
任務(wù)3.4 圖表分析 97
3.4.1 知識導(dǎo)讀:圖表的創(chuàng)建和編輯 97
3.4.2 任務(wù)案例:“員工銷售量統(tǒng)計表”的圖表分析 100
3.4.3 知識拓展:迷你圖的創(chuàng)建與編輯 101
任務(wù)3.5 數(shù)據(jù)管理 102
3.5.1 知識導(dǎo)讀:數(shù)據(jù)管理常用操作 102
3.5.2 任務(wù)案例:“員工工資表”的數(shù)據(jù)管理 105
任務(wù)3.6 綜合案例:“電腦銷售明細表”的數(shù)據(jù) 管理和分析 107
任務(wù)3.7 練一練:“西甲射手榜”數(shù)據(jù)分析 110
習(xí)題3 112
第4章 演示文稿軟件應(yīng)用 113
任務(wù)4.1 演示文稿的創(chuàng)建 114
4.1.1 知識導(dǎo)讀:演示文稿界面與基本操作 114
4.1.2 任務(wù)案例:“中國傳統(tǒng)吉祥圖案”演示文稿制作 119
任務(wù)4.2 幻燈片的編輯 120
4.2.1 知識導(dǎo)讀:幻燈片中的對象 120
4.2.2 任務(wù)案例:實用的演示文稿制作 121
4.2.3 知識拓展:演示文稿中對象的格式設(shè)置 127
任務(wù)4.3 幻燈片外觀設(shè)計 129
4.3.1 知識導(dǎo)讀:版式、主題與母版 129
4.3.2 任務(wù)案例:“詩詞賞析”演示文稿制作 132
任務(wù)4.4 幻燈片動畫效果設(shè)計 135
4.4.1 知識導(dǎo)讀:動畫效果 135
4.4.2 任務(wù)案例:“道德講堂”幻燈片的動畫制作 139
任務(wù)4.5 放映演示文稿 141
4.5.1 知識導(dǎo)讀:幻燈片切換與放映 141
4.5.2 任務(wù)案例:“詩詞賞析”演示文稿的切換和放映 142
4.5.3 知識拓展:超鏈接和動作按鈕 143
任務(wù)4.6 綜合案例:多媒體短片“我的家鄉(xiāng)”制作 145
任務(wù)4.6.1 通過母版設(shè)置演示文稿統(tǒng)一的風(fēng)格 146
4.6.2 設(shè)計標(biāo)題幻燈片的文本和圖片的格式 148
4.6.3 設(shè)計內(nèi)容幻燈片的文本和圖片格式 149
4.6.4 設(shè)置切換和背景音樂 153
4.6.5 發(fā)布演示文稿為多媒體短片 154
任務(wù)4.7 WPS演示的特色功能 154
任務(wù)4.8 練一練:“自我風(fēng)采展示”演示文稿制作 155
習(xí)題4 155
第5章 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 157
任務(wù)5.1 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 158
5.1.1 知識導(dǎo)讀:計算機網(wǎng)絡(luò)簡介 158
5.1.2 任務(wù)案例:了解校園網(wǎng)布局 161
任務(wù)5.2 搭建無線局域網(wǎng) 161
5.2.1 知識導(dǎo)讀:無線局域網(wǎng) 161
5.2.2 任務(wù)案例:組建家庭無線局域網(wǎng) 162
5.2.3 知識拓展:典型網(wǎng)絡(luò)故障排除實例 165
任務(wù)5.3 Internet協(xié)議和IP地址 167
5.3.1 知識導(dǎo)讀:Internet協(xié)議和IP地址簡介 167
5.3.2 任務(wù)案例:Internet協(xié)議(TCP/IPv4)屬性配置 169
5.3.3 知識拓展:Internet相關(guān)知識 171
任務(wù)5.4 常見網(wǎng)絡(luò)故障檢測 172
5.4.1 知識導(dǎo)讀:常見網(wǎng)絡(luò)故障的檢測方法 172
5.4.2 任務(wù)案例:網(wǎng)絡(luò)故障的檢測 174
5.4.3 知識拓展:故障位置判斷 175
任務(wù)5 Internet常見應(yīng)用 175
5.5.1 知識導(dǎo)讀:Internet常見應(yīng)用簡介 175
5.5.2 任務(wù)案例:使用手機QQ提取圖片中的文字 177
任務(wù)5.6 掌握信息檢索工具 178
5.6.1 知識導(dǎo)讀:信息檢索常用工具 178
5.6.2 任務(wù)案例:使用IE瀏覽器搜索并下載軟件 183
5.6.3 知識拓展:二維碼的使用 183
任務(wù)5.7 信息安全 185
5.7.1 知識導(dǎo)讀:信息安全防御策略 186
5.7.2 任務(wù)案例:個人計算機安全防護措施 190
任務(wù)5.8 練一練 193
5.8.1 通過電子郵件發(fā)送附件 193
5.8.2 組建家庭無線局域網(wǎng) 193
5.8.3 瀏覽器與搜索引擎的使用 194
5.8.4 使用中國知網(wǎng)進行文獻檢索 194
5.8.5 360安全衛(wèi)士的使用 195
習(xí)題5 195?
第6章 人工智能基礎(chǔ) 196
任務(wù)6.1 人工智能的發(fā)展 197
6.1.1 知識導(dǎo)讀:人工智能發(fā)展簡史 197
6.1.2 知識拓展:人工智能的定義 199
任務(wù)6.2 人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域 199
任務(wù)6.3 人工智能的關(guān)鍵技術(shù) 201
任務(wù)6.4 人工智能的未來發(fā)展 203
任務(wù)6.5 認識Python 206
6.5.1 知識導(dǎo)讀:Python簡介 206
6.5.2 任務(wù)案例:Python編程入門 207
習(xí)題6 212
參考文獻 213