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護理操作技能直接觀察評估（DOPS）考核指導(dǎo)規(guī)程 
定 價：35 元
9 7 9 8 1 7 9 5 0 6 7 7 5 本書是主編負責(zé)的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院本科教育教學(xué)改革課題的階段性改革成果。操作技能直接觀察評量法(Direct Observation of Procedural Skills,DOPS)，是由教師以客觀量表直接觀察學(xué)員臨床技能的評估方法,此方法適合用來評估臨床操作的學(xué)習(xí)成效，也可在回饋檢討過程中促使學(xué)習(xí)者反思，是目前廣為醫(yī)護人員采用的臨床教學(xué)評量方式。本書分為兩部分。第一部分系統(tǒng)闡述了操作技能直接觀察評量法(Direct Observation of Procedural Skills,DOPS)的現(xiàn)況及發(fā)展方向，以Dops為基礎(chǔ)之護理技術(shù)教學(xué)評量模式的理念、教學(xué)設(shè)計等。介紹Dops在護理領(lǐng)域應(yīng)用的模式及成效。第二部分詳細介紹以Dops為基礎(chǔ)之護理技術(shù)教學(xué)評量模式。涵蓋常用基礎(chǔ)護理操作和常用專科護理操作。本書內(nèi)容與臨床工作緊密結(jié)合，注重護理實習(xí)生綜合能力的培養(yǎng)，具有明確的目的性、較強的實踐性和實用性，既可以作為護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)的實習(xí)生進入臨床實習(xí)的崗前培訓(xùn)教材，又可以作為護理實習(xí)生臨床實習(xí)期間的指導(dǎo)用書，也可作為臨床新護士崗前培訓(xùn)的指導(dǎo)和參考圖書。本書出版可著力推進示范性應(yīng)用型本科學(xué)校工作，不斷加強護理實訓(xùn)技能培養(yǎng)工作，全面地展示護理教師應(yīng)該擁有的教學(xué)技能和如何培育這些技能，期望對其他護理院校提供可靠借鑒。
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