序言

寫(xiě)給父母：我們?yōu)槭裁匆�培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)型思維？

我不行我不敢我做不到，如果你的孩子總把這些詞語(yǔ)掛在嘴邊，那么拿起這本書(shū)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將是一個(gè)深具遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的行為。

我不行！當(dāng)孩子說(shuō)出這三個(gè)字，這不僅是膽量與勇氣的束縛，更是一種思維的限制。只有打破這種固定思維的限制，才能釋放孩子的無(wú)窮潛力。孩子從說(shuō)我不行到我只是暫時(shí)不行，再到我能行，看似細(xì)微的改變，實(shí)則有著巨大的影響，是從固定型思維到成長(zhǎng)型思維的質(zhì)變。小小的變化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活卻是巨大的轉(zhuǎn)變。具有成長(zhǎng)型思維的孩子認(rèn)為，成功來(lái)源于勤奮和努力，聰明才智并非天生就有的，而是可以通過(guò)后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的。因此，他們潛心學(xué)習(xí)，從不自作聰明，積極進(jìn)取，不懼挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎�道努力才是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。遇到挑戰(zhàn)和挫折時(shí)，具有成長(zhǎng)型思維的孩子也能克服恐懼，從困難中去獲取力量�？傊�，他們的整體表現(xiàn)都要優(yōu)于固定型思維的孩子。

因此，從小培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)型思維，將是伴隨孩子一生的無(wú)價(jià)之寶，而這也正是本書(shū)要幫助孩子實(shí)現(xiàn)的突破。本書(shū)通過(guò)大量的故事和55種游戲活動(dòng)，以獨(dú)特的視角幫助孩子看待事物，賦予孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)大武器，幫助孩子形成成長(zhǎng)型思維，從而極大地提高他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的能力，而這種能力正是我們渴望在孩子身上見(jiàn)到的。

引導(dǎo)孩子形成和發(fā)展成長(zhǎng)型思維時(shí)，父母要以身作則，用自身的成長(zhǎng)型思維來(lái)引導(dǎo)孩子，做到以下幾點(diǎn)并將其融會(huì)貫通，營(yíng)造成長(zhǎng)型思維的家庭氛圍：

• 注意言行舉止，做孩子的榜樣。
• 不斷跟孩子強(qiáng)調(diào)你的大腦會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
• 告訴孩子錯(cuò)誤正是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
• 重過(guò)程，輕結(jié)果。
• 告訴孩子，如果你做不到，只代表暫時(shí)不行。
• 表?yè)P(yáng)要具體。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)方式就是模仿自己親近的人。因此，告訴孩子你在鍛煉成長(zhǎng)型思維時(shí)經(jīng)歷的挫折，對(duì)孩子也是有幫助的。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀，每個(gè)人都會(huì)有固定型思維的想法，但保持良好心態(tài)，正確看待固定型思維，在此基礎(chǔ)上發(fā)展成長(zhǎng)型思維，不斷學(xué)習(xí)，才能終身成長(zhǎng)。

寫(xiě)給正在看這本書(shū)的孩子

孩子，歡迎你！本書(shū)不說(shuō)教，讀起來(lái)很歡樂(lè)，每章的開(kāi)頭講述了一個(gè)小故事，然后介紹精彩的游戲。你將在游戲中了解到什么是成長(zhǎng)型思維，怎么培養(yǎng)自己的成長(zhǎng)型思維。

固定型思維的孩子認(rèn)為，自己的智力和能力是天生固定的，后天無(wú)法提高。但是，成長(zhǎng)型思維的孩子知道，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和努力練習(xí)，不僅可以提高技能和能力，還能開(kāi)發(fā)腦力。

成長(zhǎng)型思維的孩子明白，如果自己做到以下幾點(diǎn)，將受益匪淺。

• 努力學(xué)習(xí)
• 鍛煉創(chuàng)造力
• 勇于嘗試新鮮事物
• 坦然面對(duì)錯(cuò)誤
• 及時(shí)尋求幫助

我們將在有趣的游戲中，學(xué)習(xí)有用的方法，逐步培養(yǎng)上述能力。整個(gè)過(guò)程都很輕松，但又能在不知不覺(jué)中形成成長(zhǎng)型思維，讓自己成為理想的樣子。記住，我們的目標(biāo)不是讓你去爭(zhēng)，而是讓你愿意為成為好的自己付出努力。

我很開(kāi)心能陪你開(kāi)始這段奇妙之旅，讓我們一起玩得開(kāi)心、學(xué)得開(kāi)心！