引言

為什么你需要這本書？

如果細(xì)心留意整個(gè)雅思閱讀的備考過程，考生們不難發(fā)現(xiàn)自己是被各種材料書籍眷顧著的。在剛接觸雅思的啟蒙階段和后的備考練習(xí)階段，考生們可以尋獲到各種介紹雅思閱讀法的書籍，又或是可以用像《9分達(dá)人》系列之類的側(cè)重練習(xí)的題庫型書籍進(jìn)行復(fù)習(xí)備考�？沙渥愕膶W(xué)習(xí)資料并不意味著一個(gè)足以讓考生滿意的閱讀成績(jī)，究竟為何？

設(shè)想以下的情況：假設(shè)兩個(gè)一樣資質(zhì)的跑步愛好者，每天花費(fèi)同樣的時(shí)間量進(jìn)行跑步訓(xùn)練，的差異是甲在有專業(yè)教練指導(dǎo)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，而乙則是堅(jiān)持自己?jiǎn)为?dú)訓(xùn)練，那么如果我們?cè)诎肽曛�后安排甲乙進(jìn)行比賽，比賽結(jié)果是不是不言而喻呢？

從上述假設(shè)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，和體育項(xiàng)目或其他的學(xué)習(xí)項(xiàng)目一樣，練習(xí)量并不是雅思閱讀制勝的保障，有目的性的、產(chǎn)生效率的練習(xí)才是制勝法寶。

而現(xiàn)有的絕大部分書籍只能在提供練習(xí)資料和完成練習(xí)后進(jìn)行自我分析上給予考生幫助，那么誰來扮演那個(gè)在練習(xí)中實(shí)時(shí)監(jiān)控考生的教練角色呢？《Step by Step雅思閱讀刷題指南》正是來填補(bǔ)這一空白的。

針對(duì)不同基礎(chǔ)、不同目標(biāo)分值的考生，《Step by Step雅思閱讀刷題指南》給出了可供考生根據(jù)自身實(shí)際需求進(jìn)行自我定制的VIP練習(xí)計(jì)劃。《Step by Step雅思閱讀刷題指南》不是單純教授閱讀法的書籍，也不是傳統(tǒng)意義上的題庫，我們不想再重復(fù)現(xiàn)有的書籍種類，只想安靜地扮演好教練的角色，達(dá)到一本參考書應(yīng)有的效果，協(xié)助考生更有效地進(jìn)行閱讀單項(xiàng)的練習(xí)，將考生現(xiàn)有書籍資料的練習(xí)價(jià)值放大化。

在現(xiàn)有的全部雅思閱讀備考書籍中，劍橋真題系列無疑是含金量的。作為經(jīng)官方認(rèn)可的考試原題，真題系列無論是從把握解題思路，還是揣摩考試難度、題型趨勢(shì)等方面都能給予考生非常多的寶貴信息。但隨著真題系列的不斷擴(kuò)充，越來越多的考生在備考階段有意或是無意地浪費(fèi)了這套資料。造成考生對(duì)這套教材利用不充分的原因有很多，比如備考時(shí)間不充足，客觀上沒有時(shí)間完成劍橋系列的所有真題練習(xí)。除此之外，真題系列也沒有對(duì)每套練習(xí)的難易程度給予明示，追求不同目標(biāo)分值的考生因此無法有效地選取難度適宜的題目進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)效果大打折扣�！禨tep by Step雅思閱讀刷題指南》在之后的章節(jié)中，針對(duì)不同分值段的考生，給出了真題系列中難度較為對(duì)應(yīng)的練習(xí)建議，由此進(jìn)一步優(yōu)化備考練習(xí)的效率。

如何使用本書？

由于《Step by Step雅思閱讀刷題指南》的定位不同于考生一般接觸到的備考資料，在正式開始閱讀后面的章節(jié)內(nèi)容前，請(qǐng)考生務(wù)必認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

Step 1：確定自己所追求的目標(biāo)分值段

在《Step by Step雅思閱讀刷題指南》中，我們根據(jù)學(xué)術(shù)類閱讀單項(xiàng)分值將考生目標(biāo)粗略分成：

低分：基礎(chǔ)分值段（6分及以下）：對(duì)應(yīng)正確題數(shù)為26題或以下

中等：上升分值段（6.5分7.5分）：對(duì)應(yīng)正確題數(shù)為27題34題

高分：高分段（8分及以上）：對(duì)應(yīng)正確題數(shù)為35題或以上

*Notice：雅思閱讀單項(xiàng)根據(jù)考生報(bào)考時(shí)所選擇的A類、G類分為不同的考試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在《Step by Step雅思閱讀刷題指南》中所采取的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、練習(xí)內(nèi)容均指A類考試。雖然這兩類考試在閱讀單項(xiàng)上所要求達(dá)到的考試能力基本一致，G類考生仍需注意在練習(xí)內(nèi)容的選擇上以每本劍橋真題所附的2套General Training Test為主。

Step 2：確定自己的復(fù)習(xí)起點(diǎn)

根據(jù)考生在閱讀《Step by Step雅思閱讀刷題指南》前接觸雅思閱讀的程度不同，我們將考生粗略分為：

A. 零基礎(chǔ)：從未接觸（包括未經(jīng)培訓(xùn)課程及未閱讀任何包含雅思閱讀方法介紹的書籍）

B. 起步階段：有一定認(rèn)知但未參加過考試（包括剛參加完培訓(xùn)課程或自己刷題達(dá)半個(gè)月以內(nèi)）

C. 沖刺階段：對(duì)閱讀單項(xiàng)有系統(tǒng)認(rèn)知，甚至已參加過1次考試（包括參加完培訓(xùn)課程并完成練習(xí)半個(gè)月以上，或自己刷題1個(gè)月以上）

D. 查漏階段：已參加過2次（含）以上考試

Step 3：確定自己能留給閱讀單項(xiàng)復(fù)習(xí)的短周期

短期：4周以內(nèi)

中期：4周6周

長(zhǎng)期：6周以上

*Notice：該復(fù)習(xí)周期以閱讀《Step by Step雅思閱讀刷題指南》起計(jì)。

雅思作為一個(gè)對(duì)考生綜合英語素質(zhì)要求較高的語言類考試，需要考生進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)備考，切不可以因?yàn)樗�并不一錘定音而倉促赴考。但根據(jù)每個(gè)考生接觸雅思閱讀的起點(diǎn)不同，每個(gè)人的復(fù)習(xí)周期也不一致。復(fù)習(xí)短周期符合4周以內(nèi)的考生，往往只適用于處于Step 2中復(fù)習(xí)起點(diǎn)為沖刺或查漏階段的考生，其他起點(diǎn)的考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)安排制定合理的短復(fù)習(xí)周期。當(dāng)然，還是建議大家留出充足的復(fù)習(xí)周期，搭配《Step by Step雅思閱讀刷題指南》吃透劍橋真題系列。

完成了這3個(gè)Step的自我審視，結(jié)合下表，考生可以制定出屬于自己的VIP復(fù)習(xí)規(guī)劃：

Plan 1:

2 weeks: 章 第二章 第三章

1 week: 第四章

1 week : 自我練習(xí)

建議執(zhí)行該復(fù)習(xí)計(jì)劃的考生，在開始的兩周內(nèi)仔細(xì)閱讀、理解本書章和第二章的相關(guān)內(nèi)容描述，并根據(jù)自己的目標(biāo)分值段完成相應(yīng)的第三章內(nèi)的練習(xí)。接著利用一周的時(shí)間，完成自己目標(biāo)分值段的第四章內(nèi)的篇章練習(xí)。后利用劍橋真題11&12，完成限時(shí)的篇章自練和限時(shí)的模擬測(cè)試。

Plan 2:

1 week: 章 第二章 第三章

1 week: 第四章

2 weeks : 自我練習(xí)

建議執(zhí)行該復(fù)習(xí)計(jì)劃的考生，在開始的一周內(nèi)仔細(xì)閱讀、理解本書章和第二章的相關(guān)內(nèi)容描述，并根據(jù)自己的目標(biāo)分值段完成相應(yīng)的第三章內(nèi)的練習(xí)。接著利用一周的時(shí)間，完成自己目標(biāo)分值段的第四章內(nèi)的篇章練習(xí)。后利用劍橋真題11&12，完成限時(shí)的篇章自練和限時(shí)的模擬測(cè)試。

Plan 3:

2 weeks: 章 第二章 第三章

2 weeks: 第四章

建議執(zhí)行該復(fù)習(xí)計(jì)劃的考生，在開始的兩周內(nèi)仔細(xì)閱讀、理解本書章和第二章的相關(guān)內(nèi)容描述，并根據(jù)自己的目標(biāo)分值段完成相應(yīng)的第三章內(nèi)的練習(xí)。接著利用兩周的時(shí)間，完成自己目標(biāo)分值段的第四章內(nèi)的篇章練習(xí)。后視自己剩余的復(fù)習(xí)時(shí)間，安排劍橋真題11&12的限時(shí)篇章自練和限時(shí)的模擬測(cè)試。

*Notice：每個(gè)考生從一個(gè)目標(biāo)分值段上升到另一個(gè)時(shí)，都要調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)，踏實(shí)地優(yōu)先完成自己目前所處分值段的練習(xí)，再進(jìn)入下一個(gè)復(fù)習(xí)周期，切忌急躁、好高騖遠(yuǎn)。

又或者你有專屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就請(qǐng)寫下來吧：

First Week:

Second Week:

Third Week:

Last Week: