本書從2014年開始的新高考談起，提出應(yīng)注重對初中學(xué)段學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃指導(dǎo)，介紹以班主任開展生涯規(guī)劃指導(dǎo)為核心的“塑導(dǎo)教育”教育理念與實(shí)踐，從便于中學(xué)生了解的角度將全國普通高等學(xué)校進(jìn)行層級劃分，詳細(xì)分析2021年(“3+1+2”模式)擬在遼寧省招生普通高校共25323個(gè)本科層次“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿對選考科目的要求，有助于中學(xué)生了解高校專業(yè)(類)對選考科目組合的要求，進(jìn)而更好地確定高中階段的學(xué)業(yè)規(guī)劃。全書分四章：新高考與生涯規(guī)劃、班主任工作與塑導(dǎo)教育、大學(xué)與專業(yè)、選科組合與高考志愿。本書既可作為基礎(chǔ)教育各學(xué)段班主任和生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃指導(dǎo)的素材，也可作為普通高中學(xué)生作為確定選考科目和填報(bào)高考志愿的參考資料。