《埃塞俄比亞文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金（教育學(xué)）重大項(xiàng)目"新時(shí)代提升中國參與全球教育治理的能力 及策略研究"、北京外國語大學(xué)"雙一流"建設(shè)重大標(biāo)志性項(xiàng)目"‘一帶一路’國家文化教育研究"的課題研究成果之 一。本書從不同方面、不同維度，重點(diǎn)論述埃塞俄比亞教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略與師資隊(duì) 伍等，為讀者了解埃塞俄比亞的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學(xué)術(shù)性和可讀性，有助于廣大讀者了解 埃塞俄比亞文化及教育的特點(diǎn)特色，并對中國教育的發(fā)展提供建議與參考、思考與啟迪。作為中國共產(chǎn)黨建黨一百 周年和"一帶一路"倡議提出十周年獻(xiàn)禮的重大選題，本書服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，政治意義深遠(yuǎn)；原創(chuàng)度高，學(xué)術(shù)性 強(qiáng)，規(guī)模體量宏大，內(nèi)容充實(shí)豐富，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)權(quán)威專業(yè)，反映了我國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的最新成果，對推進(jìn)國際傳 播，加強(qiáng)對外交流和多層次文明對話具有舉足輕重的作用。