舞蹈既屬于高雅藝術，也覆蓋全民大眾。無論是針對哪一個年齡層次的學習者，舞蹈教育都具有非常重要的實際意義。舞蹈集音樂、美術、語言、表演等藝術形式于一體，是一種綜合性很強的教育形式。舞蹈不僅可以提高學習者的舞蹈水平，也能夠幫助學習者提高審美能力，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，還可以起到強身健體的作用。
隨著國家全民素質教育工程的啟動實施和不斷深化，舞蹈教育已?成為各層次教育中一個必不可少的環(huán)節(jié)，發(fā)揮著不可替代的作用。
幼兒舞蹈既是高等院校學前教育專業(yè)中非常重要的專業(yè)課程，也是幼兒園和社會各類幼兒舞蹈培訓從業(yè)者所必須掌握的關鍵技能。隨著我國幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展，社會各方面對幼兒舞蹈教師的要求也越來越高。為此，我們組織了多年從事學前教育幼兒舞蹈教學的專家教授和幼兒園專職舞蹈教師共同精心編寫了此教材。本書的出版對規(guī)范幼兒舞蹈教學，更好地服務于我國學前教育具有重要的意義。
本書自2015年出版以來，因寫作質量高、突出學生應用能力培養(yǎng)，而深受全國各高等院校廣大師生的歡?，目前已?多次重印。此次再版，作者審慎地對?教材進行了反復論證、精心設計，包括結構調整、更新補充新知識、增加實踐技能訓練等，以使其更貼近實際教學，更符合社會發(fā)展，更好地為我國學前教育教學實踐服務。
本書作為學前教育專業(yè)的特色教材，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，嚴格按照*關于加強職業(yè)教育、突出應用能力培養(yǎng)的教育教學改革要求，結合學前教育幼兒舞蹈教學的實際特點，既注重理論知識、教學方法的講授，又加強形體、舞蹈動作規(guī)范化的訓練，還關注身體健康、心理調節(jié)、舞姿形態(tài)鍛煉等人文素養(yǎng)的提高，并注重教材結構、內容編排的創(chuàng)新。
全書共7章，以學習者應用能力培養(yǎng)為主線，根據《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見（2018年）》的要求和*《36歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，結合師資能力培養(yǎng)目標，按照幼兒舞蹈施教規(guī)律，系統(tǒng)介紹舞蹈、芭蕾舞、古典舞、民族舞、幼兒舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒舞蹈教學、幼兒音樂劇及排練方法等知識，并通過教學案例分析、實踐訓練，以提高應用技能與實踐能力。
由于本書融入了學前教育幼兒舞蹈的較新實踐教學理念，力求嚴謹，注重與時俱進，具有知識性、趣味性、應用性、操作性，注重遵照幼兒舞蹈教學規(guī)律，因此，本書既可以作為高等院校和各類職業(yè)院校學前教育專業(yè)幼兒舞蹈課程的教材，也可以用于幼兒園舞蹈教師的在職崗位培訓，并可為廣大家長輔導幼兒學習舞蹈提供有益的指導。
本書由李大軍統(tǒng)籌策劃并具體組織，李哲和張利為主編，李哲統(tǒng)改稿，胡雋、白國芬為副主編；由幼兒舞蹈專家張征教授審定。作者寫作分工：牟惟仲（序言），白國芬（緒論、章），劉麗嘉（第二章），胡雋（第三章），張利（第四章），李哲（第五章、第六章），張美玉（附錄），李曉新（文字和版式修改、制作教學課件）。
為了配合教學，本書備有電子課件，讀者可以從清華大學出版社網站（www.tup.com.cn）免費下載使用。因作者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請專家和廣大讀者批評指正。

編　者
2021年5月