前言
隨著信息技術(shù)與各行各業(yè)不斷地深入、滲透與融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)成為當(dāng)今世界發(fā)展快和應(yīng)用廣的技術(shù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的不斷豐富，如計(jì)算機(jī)、手機(jī)、平板計(jì)算機(jī)等；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，如智能家居、智能交通等；大數(shù)據(jù)分析技術(shù)和人工智能應(yīng)用的普及，這一系列的改變毫無疑問地沖擊著人們生活的每一刻。因此，普及信息技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和人們生活水平提高的迫切需要，而對(duì)于高等院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育而言，更是任重而道遠(yuǎn)。
*提出建設(shè)和打造金課的五大目標(biāo)，其中高階性的目標(biāo)就是要求課程內(nèi)容要將知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級(jí)思維。在這樣的背景下，我們組織團(tuán)隊(duì)編寫了本書。參與本書編寫的教師均是計(jì)算機(jī)專業(yè)從事本門課程教學(xué)工作若干年的一線教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目實(shí)施能力。本書重在從職業(yè)崗位需求出發(fā)，從計(jì)算機(jī)常用辦公軟件通用技能著手，在對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)后，能夠處理解決常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障問題、判斷并處理常見的計(jì)算機(jī)病毒問題，能夠解決小型網(wǎng)絡(luò)（如家庭網(wǎng)絡(luò)）的組建與安裝問題，能夠獨(dú)立采購并配置一套計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)，能夠熟練使用辦公軟件完成日常工作任務(wù)。
本書由6個(gè)項(xiàng)目組成：項(xiàng)目一計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)常識(shí)，包含4個(gè)任務(wù)，介紹計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展歷史與主流IT技術(shù)，如何配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)和信息表示方式，以及計(jì)算機(jī)信息安全常識(shí)；項(xiàng)目二計(jì)算機(jī)典型操作系統(tǒng)應(yīng)用，包含2個(gè)任務(wù)，以PC端典型操作系統(tǒng)Windows 7為例介紹操作系統(tǒng)的安裝和基本操作；項(xiàng)目三文檔設(shè)計(jì)與編輯（Word 2010），包含4個(gè)任務(wù)，從典型文檔排版與設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，學(xué)習(xí)如何使用Word 2010軟件完成文檔的制作過程；項(xiàng)目四電子表格（Excel 2010）制作，包含3個(gè)任務(wù)，通過對(duì)學(xué)生基本信息表以及期末綜合評(píng)價(jià)表、教師工資表的制作過程，學(xué)習(xí)Excel 2010軟件的格式化、公式與函數(shù)、圖表、排序、篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等工具的具體使用；項(xiàng)目五典型演示文稿設(shè)計(jì)與應(yīng)用，包含2個(gè)任務(wù)，通過自我介紹美麗校園演示文稿的設(shè)計(jì)與制作思路的講解，學(xué)習(xí)PowerPoint 2010軟件的幻燈片編輯、模板設(shè)計(jì)、幻燈片放映設(shè)置等功能；項(xiàng)目六認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，包含2個(gè)任務(wù)，從家庭網(wǎng)絡(luò)的接入、暢游網(wǎng)絡(luò)的角度出發(fā)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)如何安裝家庭網(wǎng)絡(luò)、連接小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁，以及殺毒軟件的使用。
本書每個(gè)任務(wù)的結(jié)構(gòu)包含以下環(huán)節(jié)：任務(wù)描述任務(wù)目標(biāo)任務(wù)流程知識(shí)任務(wù)實(shí)施擴(kuò)展練習(xí)。讀者可以通過對(duì)任務(wù)描述、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)流程的學(xué)習(xí)掌握本節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)，同時(shí)通過知識(shí)來學(xué)習(xí)任務(wù)背后包含的知識(shí)內(nèi)容，通過任務(wù)實(shí)施來學(xué)習(xí)任務(wù)背后包含的技能點(diǎn)，再通過擴(kuò)展練習(xí)來實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的鞏固。本書涉及的素材可到中國鐵道出版社有限公司網(wǎng)站下載，網(wǎng)址http://www.tdpress.com/51eds/。
本書由李鳳祥任主編，趙新春任副主編并負(fù)責(zé)組織編寫、統(tǒng)稿，常樂、姜立、吳曉輝和牛希鐳參與編寫。具體編寫分工：項(xiàng)目一由姜立編寫，項(xiàng)目二由牛希鐳編寫，項(xiàng)目三由李鳳祥編寫，項(xiàng)目四由趙新春編寫，項(xiàng)目五由吳曉輝編寫，項(xiàng)目六由常樂編寫。全書由王磊教授、張艷華副教授主審。感謝中國鐵道出版社有限公司對(duì)本書的重視以及提出的建設(shè)性意見。
由于時(shí)間倉促，編者水平有限，書中難免存在疏漏與不妥之處，敬請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見和建議，我們會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行修訂和補(bǔ)充。

編者
2020年12月