本書以教育數(shù)字化為主題，從教育大數(shù)據(jù)方面探索區(qū)塊鏈 教育的應(yīng)用，并結(jié)合廈門六中在學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實(shí)踐案例，探討區(qū)塊鏈應(yīng)用于教育的優(yōu)點(diǎn)、潛力與未來發(fā)展趨勢。本書分基礎(chǔ)篇、平臺篇和應(yīng)用篇，基礎(chǔ)篇介紹教育信息化、區(qū)塊鏈技術(shù)、教育大數(shù)據(jù)技術(shù)；平臺篇介紹教育信息化服務(wù)平臺，探討如何將現(xiàn)有數(shù)字化系統(tǒng)與區(qū)塊鏈平臺對接；應(yīng)用篇為案例，總結(jié)分析在實(shí)踐過程中的收獲以及遇到的難點(diǎn)，分享區(qū)塊鏈 教育大數(shù)據(jù)落地實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。