◎以說故事的方式，給孩子潤(rùn)物細(xì)無聲的生態(tài)教育。
當(dāng)下，社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)生態(tài)化趨勢(shì)，培養(yǎng)孩子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是學(xué)校德育的重要目標(biāo)！《幸運(yùn)的克里木》以講故事的形式講解，將掠奪自然資源的后果融入到故事敘述中，這樣的方式對(duì)于孩子來說，更容易理解。孩子們看到事情的因果，會(huì)在閱讀中構(gòu)建起自己的環(huán)保觀念，是一種潤(rùn)物細(xì)無聲的生態(tài)教育。

◎故事關(guān)照現(xiàn)實(shí)，對(duì)破壞自然資源的行為發(fā)出警告。
和田玉是寶貴的不可再生自然資源，經(jīng)歷了幾千年的開采和挖掘之后，產(chǎn)量逐年減少。如果瘋狂挖掘，會(huì)造成自然資源的過度消耗和枯竭加劇，會(huì)使環(huán)境遭到巨大破壞！我們必須懂得，自然與人相互作用，如果人為破壞自然，那么自然也會(huì)反過來威脅到人類的生存。

◎故事蘊(yùn)含教育意義，啟迪孩子不要誤入歧途。
作品主角克里木偶然獲得了一顆和田玉，動(dòng)了貪念，去大規(guī)模挖掘開采，終的結(jié)果是失敗，也是必然的。閱讀時(shí)，能啟示孩子思考事物的關(guān)聯(lián)性，懂得貪念的可怕。我們對(duì)于意外的收獲需保持清醒，不要誤入歧途。

◎水彩繪畫，橫開本，精裝
全書圖畫用水彩繪畫，描繪出壯闊的雪山和草原等自然景觀，也生動(dòng)地刻畫出人們的姿態(tài)、神情、服飾，以及他們的生活情景、物品。圖書采用橫向開本，寬闊的篇幅更好地突出畫面取景視野。采用膠版紙，精裝，給讀者帶來很好的閱讀體驗(yàn)。