校花小雪与门卫老头(2,东京热下载

本書是由著名兒童文學(xué)作家、探險家彭緒洛，以張騫次出使西域的歷史事件為主題，專為少年兒童創(chuàng)作的一系列探險故事，包含《遇見漢武帝》《匈奴國歷險》《胡楊林奇遇》《重回長安城》。
11歲的少年虎克是一位小小探險家，在撥弄爺爺留給他的神秘鐘時，神奇地穿越到了遙遠的西漢。在那里，他遇見了西漢使臣張騫和匈奴向?qū)Ц矢�，并和他們一起出使西域，親歷張騫開拓絲綢之路的艱難歷程。作者用令人驚嘆的想象和凝練有力的個性化語言營造出一場既精彩又勵志的穿越時空之旅，不僅讓小讀者了解了張騫開辟絲綢之路的艱辛過程，認識了張騫、軍臣單于等赫赫有名的歷史人物，也讓他們了解了塔克拉瑪干沙漠、胡楊林等獨特的地形地貌；同時，隨著故事情節(jié)的推進，小讀者將與虎克、張騫和甘父一起，走過匈奴、車師、大宛、大月氏等西域古國，初步建立起絲綢之路的地理概念，激發(fā)探索絲綢之路的濃厚興趣。
在出使西域的艱難過程中，虎克與張騫、甘父建立起了堅不可摧的友情，雖然一路坎坷，但他們不氣餒、不放棄。被匈奴囚禁時，他們積極斡旋；遭遇沙塵暴時，他們機智自救……小讀者在閱讀中將感受到勇敢自信的巨大力量，收獲豁達從容的人生智慧�！吨鼗亻L安城》是本系列的第四本。從大月氏返回大漢的途中，虎克的神秘鐘失而復(fù)得�；⒖恕堯q和甘父一路顛簸，艱難走過莎車、于寘、樓蘭等西域古國，在臨近大漢時再次被匈奴俘虜。虎克親眼目睹張騫運用高超的外交智慧，巧妙地化險為夷。公元前126年，他們一行在西域輾轉(zhuǎn)13年后終于抵達大漢。在一個靜謐的夜晚，虎克的神秘鐘再次閃耀……

如果沒有張騫
彭緒洛

因為喜歡探險，同時也因為自己主要創(chuàng)作探險小說，所以我非常崇拜中國歷史上那些大探險家，漢代出使西域的張騫就是其中之一。
我不僅崇拜他們，還去研究他們，走他們走過的路，感受他們曾經(jīng)的感受，領(lǐng)悟他們的思想，真正地走近他們。
張騫是我國漢代杰出的外交家、旅行家、探險家，更是絲綢之路的開拓者，他的故事被司馬遷寫進《史記·大宛列傳》。司馬遷稱張騫出使西域，打通絲綢之路的行為為鑿空。可見，在司馬遷心中，張騫出使西域是一件前無古人的壯舉。因為，他鑿空的隧道途經(jīng)敵國匈奴，這比打通一條隧道、鑿空一座大山要危險、復(fù)雜得多。
當時，漢武帝反擊匈奴，派張騫出使西域，去中亞聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴。公元前139年，張騫率領(lǐng)一百多名隨行人員，由匈奴人甘父為向?qū)�，從長安出發(fā)前往西域。這個龐大的使者團一路上穿越戈壁灘、翻越世界屋脊蔥嶺，還要抵抗匈奴的阻擊。
一行人西行進入河西走廊，不幸碰上匈奴的騎兵，全部被抓獲。匈奴單于為收買、拉攏張騫，打消他出使大月氏的念頭，對他進行種種威逼利誘，但都未達到目的。于是，張騫被扣留在匈奴長達十年之久。張騫始終沒有忘記漢武帝賦予自己的神圣使命，沒有動搖出使大月氏的意志和決心。
公元前129年，張騫趁匈奴人不備，帶領(lǐng)其隨從逃出，后成功到達大月氏。令他感到意外的是，在他返回時，不小心又被匈奴兵抓獲，扣留了一年。公元前126年，匈奴發(fā)生內(nèi)亂，張騫和甘父趁機逃脫。他們跋山涉水，歷盡千辛萬苦終于返回大漢。此時，原本一百多人的龐大的使者團只剩下張騫和甘父兩個人。張騫始終想著漢武帝的重托，想著自己的職責(zé)所在，忍辱負重十幾年，終于不負眾望，完成了使命。
張騫先后兩次出使西域，打開了中國與中亞、西亞、南亞乃至通往歐洲的陸路交通。從此，中國人通過這條通道向西域和中亞地域的國家出售絲綢、茶葉、漆器和其他產(chǎn)品，同時從歐洲、西亞和中亞引進寶石、香料、玻璃器皿等產(chǎn)品。
張騫還從西域帶回了多種多樣的水果、堅果和蔬菜種子，比如核桃、蠶豆、芝麻、葡萄、石榴、香菜、胡蘿卜、黃瓜、大蒜等，豐富了大漢百姓的食物種類；還從龜茲帶回了神奇的樂器，比如胡琴，動聽的樂曲讓大漢百姓享受到更加豐富的文化生活。因此，張騫被稱為絲綢之路的開拓者個睜開眼睛看世界的中國人。
我常常思考：為什么張騫能夠成為如此偉大的人，造就這樣一番了不起的事業(yè)呢？在研究了很多關(guān)于他的史料、故事之后，我不得不感慨，張騫之所以能夠創(chuàng)造歷史，成為一個對后世影響深遠的人，首先是因為他具有持之以恒、堅韌包容的性格，這些優(yōu)秀的性格使他成為一代杰出使節(jié)；其次是因為他具有縝密細致的觀察力、善于記憶和學(xué)習(xí)的智慧、健康的體魄、靈巧的實踐能力，這些優(yōu)秀的品質(zhì)讓他成為一名不朽的探險家；而重要的是，他具有超凡的恒心、毅力，以及非常強大的信念，這些卓著的優(yōu)點讓他能夠不畏艱險、不懼強權(quán)、不忘初心、堅守使命，終成就鑿空西域的大業(yè)。張騫身上有太多優(yōu)秀的品質(zhì)，值得我們后輩仔細研究、學(xué)習(xí)，并認真地繼承。
為了創(chuàng)作《少年與張騫的絲路探險》，我除了研究非常豐富的史料，還走了張騫當年走過的路，深刻地感受到這一路的辛酸不易，從而更加能體會他在兩千多年前徒步出使西域的艱難，以及從不放棄的偉大。
我走了敦煌、羅布泊、樓蘭、伊寧、烏孫古道、庫爾勒、哈密等張騫曾經(jīng)走過的地方。每走一段路，每到一個地方，我都更能感受他的豪邁，領(lǐng)悟他堅持夢想的意義。
我在西北塞外，也曾遇到猛獸、趕上自然災(zāi)難，當時的驚悚、狼狽甚至絕望讓我始終難以忘懷。我還清楚地記得2010年10月4日，我和司機在夜晚出樓蘭古城時落單并迷路了。我很明白在這個區(qū)域落單和迷路，就意味著死亡。當時我和司機特別緊張，全身的衣服都汗?jié)窳�。但我們馬上調(diào)整心態(tài)，把車停下來，沉下心來思考對策，冷靜地尋找出路。后來，我們仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)在地勢低凹處，有馬上就要被風(fēng)撫平的前車輪的痕跡，這才得以逃生。
2011年2月28日，我去攀登海拔5396米的哈巴雪山時，在山上遇到暴風(fēng)雪，差一點兒葬身在雪山之上，次真正體會到寸步難行一詞的含義。
2018年8月，我徒步穿越烏孫古道，在翻越海拔3755米的瓊達坂時，所穿的登山鞋因年久老化，鞋底脫落了，我換上一雙過河的溯溪鞋繼續(xù)行走。后來遇到雨雪天氣，我身體嚴重失溫，差一點兒永遠留在烏孫古道上。
我走在這樣的旅程中，時常會想起兩千多年前的張騫，思考他堅持外交夢想的意義，從中生發(fā)出繼續(xù)前行的勇氣，支撐我自己完成征途。
我的行為被很多評論家和讀者稱為是在用生命寫作。其實，我是在通過創(chuàng)作作品，與讀者們一起尋找珍貴的勇氣。我想通過親身實踐，引領(lǐng)讀者們?nèi)チ私獯笞匀�，了解歷史，理解像張騫這樣了不起的外交家、探險家在社會發(fā)展中起到的重要作用。
在行走的過程中，我想的多的問題就是：如果歷史上沒有張騫，我們中國人什么時候才能打通陸上絲綢之路？那些西域的特產(chǎn)什么時候才會傳到中原？我們什么時候才能了解西域的文化和局勢？
幸好現(xiàn)實中沒有這些如果。張騫是絲綢之路的開拓者、是偉大的中亞地理探索者。他讓我們看到了廣闊的世界。
我一直堅信有探索精神才有無限可能，我非常希望在所有的孩子心中播下勇于探索的種子，讓他們在成長的過程中，勇于探索和開拓，勇于動手和挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新和發(fā)明，勇于接受失敗和挫折，后能學(xué)會自我保護、獨立思考、頑強生存，而重要的是，學(xué)會不放棄自己心中的夢想。我相信，孩子學(xué)會了這些，成年之后都能在自己專長的領(lǐng)域有所建樹。
所以，我追尋張騫的腳印，去行走、尋找、探險，去體驗他及同伴的艱辛和苦難，并書寫他們的傳奇故事，以此來激勵孩子們勇往直前、永不言敗。

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