本書是一本探討女性主義理論在兒童早期教育研究和實(shí)踐中應(yīng)用的學(xué)術(shù)著作，對(duì)女性主義的本質(zhì)、所為和所能為做出了全面而系統(tǒng)的梳理，旨在揭示兒童早期教育女性主義理論的重要意義以及女性主義理論在不同國(guó)家及兒童早期教育重要領(lǐng)域的的積極應(yīng)用，以幫助兒童以及那些同幼兒教育密切相關(guān)的人員更好正視兒童早期教育中的性別相關(guān)問(wèn)題。本書是一本探討女性主義理論在兒童早期教育研究和實(shí)踐中應(yīng)用的學(xué)術(shù)著作，對(duì)女性主義的本質(zhì)、所為和所能為做出了全面而系統(tǒng)的梳理，旨在揭示兒童早期教育女性主義理論的重要意義以及女性主義理論在不同國(guó)家及兒童早期教育重要領(lǐng)域的的積極應(yīng)用，以幫助兒童以及那些同幼兒教育密切相關(guān)的人員更好正視兒童早期教育中的性別相關(guān)問(wèn)題。