在現(xiàn)代美術(shù)學(xué)院中，構(gòu)建和完善中國(guó)畫的人才培養(yǎng)模式，是專業(yè)教學(xué)的核心落腳點(diǎn)之一，當(dāng)然，這種歷史性的工作，在古今中西交匯的歷史大背景之外，還需要面對(duì)中國(guó)革命實(shí)踐和社會(huì)主義建設(shè)道路探索的劃時(shí)代新格局。在這個(gè)由今人觀念追溯至教育史、學(xué)科史上中國(guó)畫人才培養(yǎng)模式的學(xué)院化建構(gòu)，并解析其百年變遷的宏大課題中，本著作嘗試將視野聚焦在晚清民國(guó)至二十一世紀(jì)二十年代的歷史跨度，從中巡禮國(guó)畫人才培養(yǎng)的百余年碩果，重申先師教學(xué)育人的青藍(lán)門徑，以引出“中西兩端深入”構(gòu)想與“三位一體”教學(xué)體系下中國(guó)畫人才培養(yǎng)模式的未來(lái)設(shè)想和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，以為當(dāng)代中國(guó)畫學(xué)科建設(shè)、專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)提供經(jīng)驗(yàn)。