本書在總結長期授課經(jīng)驗的基礎上，對理論及實踐進行深入探究和凝練，以西方領導力理論與技巧及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為理論支撐，以跨文化領導力理論為基準，給予新時代大學生領導力教育和實踐以理論的指導和實踐的拓展。 本書分為序言、概論、西方經(jīng)典領導力理論及中國傳統(tǒng)文化中的領導力思想、領導技能及實踐、結束語等六部分，詳細梳理領導力概念及發(fā)展歷史，引介部分高校領導力教育與實踐項目，闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的領導力思想，緊扣新時代跨文化領導力需求，建構適用于大學生群體的領導力模型。本書旨在從理論基礎到實踐環(huán)節(jié)，培育提升大學生領導力。